责任追究制。市、县（市、区）教育行政部门负责协调、指导、监督、检查学校的学生人身伤害事故的预防和处理工作。公安、卫生、规划、财政、劳动和社会保障 排除前，应当停止使用，采取防护措施，并在显著位置设立警示标识。第十三条学校应当采取多种形式，针对学生不同年龄段的认知能力，对学生进行遵纪守法、心理健康、安全 ...
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的问题如实上报主管部门或同级政府。?(六)定期排查校园危房，保证师生员工人身和财产安全。?1?学校应在建设、安全等有关部门指导下，从检查、鉴定、报告、 的特异体质，未予以必要照顾的。?(六)学生安全事故发生后，学校未及时采取相应救护措施致使损害扩大的。?(七)教职员工侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的。 ...
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、区县两级财政负担；4、低保家庭非义务教育阶段的高中生(含职校生、中专生)由学校减免50%的学费，市级教育和财政给予适当补助；5、对考入市属大学的低保家庭 支付劳动报酬的；（六）请求给予工伤待遇的；（七）残疾人、未成年人、老年人请求人身损害赔偿的；（八）主张因见义勇为行为产生的民事权益的；（九）因用人 ...
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生态稳定。3.任何人都有依法促进防止或制止环境恶化因素之权利，以及在受到直接损害时取得相应赔偿之权利。4.国家促进逐步加速改善全体葡萄牙人的生活质量。第六 教育和教养的权利。2.国家促进教育及其他条件的民主化，以使教育得能通过学校及其他教育手段推动人格的发展、社会进步以及公共生活的民主参与。3.国家在 ...
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情况，制定本条例。第二条在本市行政区域内的中小学校(以下简称学校)教育教学活动期间发生的中小学生人身伤害或者死亡事故(以下简称学生伤害事故)的处理，适用本条例。 及财产损失的，责任人应当承担损害赔偿责任；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。?第二十六条本条例下列用语的含义是：?(一)中小学校，是指 ...
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组织、自治利益共同体、社会政治共同体和其他社会法人可以通过自治协议建立使财产和人身免受同类或类似风险或损失，或免受多种不同种类的风险或损失的保险共同体 分离，并自由处理宗教事务和举行宗教仪式。宗教团体只能为培养神职人员设立教会学校。为了政治目的滥用宗教和宗教活动违反宪法。社会共同体可以在物质上资助宗教 ...
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、劳动保障、工商、质监、公安等有关部门应各负其责，做好未成年人的保护工作。学校、家庭以及工会、共青团、妇女联合会、少年先锋队、青年联合会、学生联合会、消费者 因监管不力，在校内造成未成年人之间的人身侵权伤害事故的，学校和侵权未成年人的父母或监护人应承担损害赔偿责任。第十四条任何单位或个人不得传授、教唆 ...
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的宗教；（2）对共和国总统进行人身攻讦；（3）泄露军队的编制、装备、配置以及国防工事的机密，或鼓吹以暴力推翻政府，或蓄意损害国家的领土完整；（4）明显 职务的规定，不得引伸为包括讲授、研究、著述、和在各学校的实验室进行科学研究；而是上述教授不得参加学校行政管理、一般教学人员的选举、或对学生的考核。第四 ...
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联邦对于下列各事项，得以立法手续规定其章则：一、宗教团体之权利及义务。二、学校制度，包括高等学校制度及学术图书馆制度。三、各种公共团体之公务员法规。四、土地法，土地 专有立法权之事，不在此例。关于第七条第十三项各事，如各邦法律有损害联邦全体利益时，联邦有抗议权。第十三条联邦法律得废止各邦法律。各邦法律 ...
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地位第五条保护国及其代替组织的指派第六条合格人员第七条会议第二部伤者、病者和遇船难者第一编一般保护第八条术语第九条适用范围第十条保护和照顾第十一条对人身的保护第十二条对医疗队的保护第十三条对平民医疗队的保护的停止第十四条对征用平民医疗队的限制第十五条对平民医务和宗教人员的保护第十六条对医疗职责的一般 ...
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