三十日内，召开董事会成立会议，推选董事长。创办人于第一届董事会成立后，应将筹设学校之一切事项移交董事会。第二十条（报请核备）董事长应于董事会成立后二十日内，检 同级同类学校之规定。前项校（院）长、教师，经主管教育行政机关审定、登记、检定合格或核定有案者，于转任公立学校核叙资格及薪给时，其服务年资得合并 ...
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限度内，得依宗教团体之教义施教，教师不得违反其意志而负宗教教育义务。四、设立私立学校之权利应保障之。私立学校代替公立学校者，应经国家之许可并服从各 设立。如其教导人员之经济上与法律上地位无充分保障者，不得许可。五、私立国民学校唯有教育行政机关认其设立具有特殊教学利益时，或经儿童教育权利人之请求以之作为 ...
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权利和义务时，必须保证其完全的自由，且其学生享有同公立学校学生同等的学习待遇。为了进入各级各类学校，毕业或获得某种专门职业的资格，都必须经过国家的考试 政法大学和意大利比萨大学的学术交流的成果之一。本译文由中南财经政法大学的年轻教师李修琼独立翻译，并得到了该校留意罗马法博士薛军及意大利宪法学知名学者隆 ...
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发出报到通知。第四条指令性安置适用下列随调配偶：（一）随调配偶具有公务员身份，或全日制本科以上学历，或中级以上专业技术职称的；（二）随调配偶取得教师（幼师）、医师资格且在公立学校或医院从事专业工作的；（三）军转干部在部队服役期间立过二等功以上一次的随调配偶 ...
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副教授、讲师、助教四级，由校长聘任；其资格应报经教育部审定。专科学校得置专业及技术教师，遴聘富有实际技术经验之人员，以担任专业或技术科目之教学。第九条（ 至二年。第二十六条（入学资格）专科学校入学资格规定如下：一二年制公立或已立案之私立职业学校毕业，或具有同等学力，经入学试验及格者。二三年制公立或已 ...
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计划。在贫困地区优先实施教育信息化2.0行动计划，加强学校网络教学环境建设，共享优质教育资源。改善贫困地区乡村教师待遇，落实教师生活补助政策，均衡配置城乡 加快推进县乡村三级卫生服务标准化建设，确保每个贫困县建好1－2所县级公立医院（含中医院），加强贫困地区乡镇卫生院和村卫生室能力建设。深入实施医院 ...
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为年。第三条（设立之主体）高级中学由省（市）设立，或由私人依私立学校法设立。教育部为教育实验，得设立国立高级中学。师范大学、师范学院、教育学院及设有教育学院（ 高级中学校长，由各该大学（学院）校（院）长，就该大学（学院）教师中聘请兼任。公立高级中学校长应采任期制，其办法由教育部定之。第十条（教务、训导 ...
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在实施教育政策方面，国家应：（1）提供普及、义务、免费基础教育；（2）设立公立学龄前教育体系；（3）保障永久教育，扫除文盲；（4）保障全体公民都有 自治。第七十七条（高等教育的民主原则）1.大学师生均有权依法参预学校的民主管理。2.教师组织、学生组织、家长组织、社会组织及科研机构参预教育决策之方法，由 ...
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上述诸学科，应另设高等学校；对于具有上述性质的私立学校，国家应给予经费补助。第七十九条国家维持各级各类公立中等教育机构，并在必要时给予补贴。公立中学 芬兰公民才能被任命为公务员。专业技术职务，大学或其他高等学校的讲席，讲授外国语的教师，行政机关的译员，以及公使馆和领事馆中的名誉领事、助理秘书及其他临时 ...
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