情况调查报告南京市民宗局5.关于推进湖北武陵山少数民族经济社会发展试验区建设的调研报告湖北省民委6.关于武陵山片区加快转变经济发展方式的调查报告湖北省民委7.南方少数民族贫困成因及对策广东省民委8.南宁市民族关系监测评价报告（2010）广西壮族自治区民委9.“十一五”期间四川民族地区帮扶情况调研报告 ...
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、体制创新和科技创新，认清形势，转变思路，坚定信心，团结奋斗，加快少数民族和民族地区经济发展和社会进步，巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系， 积极推进民族地区的草原生态环境保护与建设工作，促进牧区社会进步，探索转变牧区生产生活方式的新路子。配合有关部门，召开国务院第二次牧区工作会议，提出相关 ...
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下，自主安排和审批固定资产投资项目，管理建设项目资金，合理调整生产关系和经济结构，自主转变经济增长方式，增强经济发展活力，促进农业、工业和服务业平稳快速 全县各族人民在中国共产党领导下，坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以经济建设为中心， ...
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民族地区职业教育，办好一批适应当地经济发展方式转变和产业结构调整要求的职业院校，加大符合当地产业发展需求的优势特色专业建设支持力度，中等职业教育改革 学校“结对子”、学生“手拉手”等活动。加强民族团结教师培训和教材资源建设。支持中国教育电视台等单位开播民族团结教育专题节目。（8）民族地区双语科普工程。 ...
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全县各族人民在中国共产党领导下，坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以经济建设为中心， 下，自主安排和审批固定资产投资项目，管理建设项目资金，合理调整生产关系和经济结构，自主转变经济增长方式，增强经济发展活力，促进农业、工业和服务业平稳快速 ...
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社会发展提供了强大的智力支持。由于历史、社会、自然条件，特别是经济发展水平等多种原因，我省民族教育还面临着一些特殊的困难和问题：一是教育基础相对 、教研常规和学校环境建设的规范化管理。以基础教育改革为突破口，端正教育思想，转变教育观念，提高民族中小学教育教学质量，重视培养学生创新精神和实践能力，为学生 ...
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后、初中后未能升学的青年和脱盲人员能受到适用技术的培训，为民族地区经济发展、社会进步和农民脱贫致富服务。（二）深化办学体制改革，增强办学活力。 扣除。少数民族地区新建扩建学校，包括民办公益性学校，经县级以上人民政府批准，以划拨方式提供土地，并减免城乡建设等相关税费。对勤工俭学、校办产业以及为学校提供 ...
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发展。 构筑民族地区特色经济发展的新格局。“三江源”地区，要把生态保护和建设作为首要任务，促进传统畜牧业向生态畜牧业转变，积极发展特色旅游和民族手工业， 健全区域合作、互助机制，积极争取发达省区对我省民族地区的对口支援。改进招商方式，创新招商理念，有选择、有针对性地到东中部地区开展招商引资，真正引进 ...
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比重。6.民族自治地方城镇化率比2005年提高5%。二、主要任务（一）大力改善民族自治地方经济发展基础条件。加强民族自治地方基础设施建设，重点建设一批对带动当地发展 文化资源的基础上，依托丰富的民族文化资源，大力发展民族文化产业，把民族文化资源优势转变为经济优势，创造更多更好符合市场需要、满足群众需求 ...
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贸易政策，继续保持边境贸易政策的稳定性和连续性。为促进我国边境地区的对外开放和经济发展，增强民族团结，繁荣、稳定边疆，商务部积极会同有关部门研究完善现行边境贸易 建设兵团约2亿元。这项资金对民族地区开拓国际市场、调整产业结构和转变外贸增长方式等发挥了重要作用。商务部将商财政部，保持这一政策的连续性和 ...
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