资金）安排中、重点向少数民族地区教育倾斜。国家组织实施的分有信息化、中小学危房改造、青少年校外活动场所建设项目等要重点投向少数民族地区。国际组织教育贷款 县（市）财政预算内教育拨款，要切实做到“三个增长”，依法保证中小学教师工资按时足额发放和中小学正常运转所需的公用经费。少数民族散杂居住地区各级政府也 ...
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把教师队伍建设作为民族教育发展的重点，教育投入要保证教师队伍建设的需要，要确保民族地区教师工资全额纳入财政预算，由县级财政统一发放。各地要根据实施素质教育 、计划、财政等有关部门要扶持民族地区加强县级教师培训基地的建设，确保在“十五”期间将民族地区的中小学教师轮训一遍。采取优惠政策鼓励优秀大学毕业生到 ...
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中小学布局，使其在校生中少数民族学生所占比例达到３０％以上，将民族中小学办成培养少数民族人才的基地。乡（镇）政府要加大教育法律、法规和民族政策 义务教育“以县为主”管理体制的落实、教育经费投入、教师工资发放、巩固初中学额、农村义务教育危房改造、中小学教师继续教育、少数民族考生加分照顾政策落实情况等专项 ...
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改善教师的工作、生活条件和物质待遇，任何单位不得拖欠教师工资。对在边远山区、牧区工作的教职工，给予适当的生活补贴，具体办法由州、县人民政府制定。第 协助当地人民政府组织动员适龄少数民族儿童、少年按时入学，接受规定年限教育的义务。民族中小学要接收虽有残疾但不妨碍正常学习的儿童、少年入学。民族学校要加强对 ...
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的现代国民教育体系。自治机关采取措施，改善教学条件，普及信息教育，办好中小学民族寄宿班。设立少数民族学生助学金，对民族寄宿班、残疾或家庭经济特别困难 经常性收入的增长幅度，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。自治机关鼓励社会组织和个人捐资助学，对捐资助学有 ...
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财政经常性收入的增长幅度，并按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。第四十五条 自治县人民政府设立少数民族教育专项 人员的业务培训，鼓励医务人员到基层卫生院工作，对基层卫生院的医务人员在工资待遇和工作生活条件上给予保证。自治机关应当保护和发展民族传统医药，大力发掘 ...
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的社会地位，重视师资培训工作，办好教师进修学校，提高中小学教师和幼儿教师的素质，努力改善教师的物质文化生活，稳定教师队伍。第五十七条自治机关实行经济 人才和技术工人。第六十四条在自治县工作的大中专毕业生，根据有关规定享受工资浮动和山区津贴的待遇。在自治县工作的国家机关和全民所有制企业、事业单位的干部、 ...
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外地干部和专业技术人才参加自治州的经济社会建设。对在州内工作的干部职工，工资、福利、劳动保障等待遇从优。对在自治州各项建设事业中做出显著成绩的单位 教师资格准入制，推行校长竞聘制和教职工全员竞聘制。加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。鼓励教师到乡村中小学任教。自治州的自治机关提倡尊师重教，努力改善教师 ...
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、鄂温克民族乡和偏远、贫困地区的国家机关工作人员与事业单位的职工，在生活条件、工资福利、进修学习和子女就业等方面给予照顾。第十八条自治旗的自治机关在不 和民族中学的教职工给予优惠待遇。自治旗的自治机关鼓励教师到达斡尔族聚居乡村和偏远、贫困地区的中小学工作。工作期间，在工资、住房、医疗和子女入学、就业等 ...
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地区和偏远、贫困地区的国家机关工作人员和企业、事业单位职工，在生活条件、工资福利、进修学习和子女就业等方面给予照顾。第十八条自治旗的自治机关统一管理 中学的教职工给予优惠待遇。自治旗的自治机关鼓励教师到鄂温克族聚居的苏木、嘎查和偏远、贫困地区的中小学工作。工作期间，在工资、住房、医疗和子女入学、就业等 ...
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