，教育、文化服务、医疗卫生、社会保障等与全国的差距明显缩小。九年义务教育巩固率达到90%以上，城乡三项基本医疗保险参保率提高3个百分点，新型农村养老 基地。组织编译和开发优质双语教材、教辅、课外读物、课件和音像制品。（2）民族地区义务教育学校标准化建设工程。支持边境县和民族自治地方扶贫开发工作重点县 ...
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要制定发展民族教育的规划，并与同级教育主管部门或村（牧）委会、学校建立实施义务教育目标责任制。第四十八条州、县要建立健全教育督导制度，加强督导 ，根据贡献大小，分别由各级人民政府给予表彰奖励或者授予荣誉称号：（一）认真贯彻实施义务教育、民族教育有关法律、法规，成绩显著的；（二）采取各种有效措施，按期或 ...
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加大对民族教育的投入，保障民族地区学校的正常办学需要。“十五”期间，中央财政安排给我省的“国家贫困地区第二期义务教育工程”、“国家农村中小学危房改造工程”和 划拨方式提供土地，并减免城乡建设等相关税费。对勤工俭学、校办产业以及为学校提供生活服务的相关产业，继续实行税收优惠政策。三、积极开展教育对口支援 ...
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目标任务是：至巩固提高我省少数民族地区“两基”教育成果。进一步夯实基础，使义务教育阶段学校的办学条件进一步改善，教育质量和办学水平有明显提高。“十五”期间， 。选派名校校长、骨干教师到少数民族地区支教，城镇在职教师定期轮流到少数民族边远学校支教或挂职锻炼，对少数民族地区实行智力援助。开展县与县、乡与乡 ...
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阶段入学率，并从城市教育费附加中划出一定比例用于义务教育阶段民族教育。在民族地区普通高中和中等职业学校开设民族班，吸引和鼓励少数民族初中毕业生接受高中阶段 可视实际情况提高加分比例，以提高民族中学中少数民族学生比例。中等职业学校招生视初中毕业生志愿放开录取。积极推进人才培养模式改革，加强职业技术教育， ...
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决定自治州的教育规划和中等及中等以下学校的设置、办学形式、教学用语、招生办法及部分学科的教学内容。自治州自治机关巩固普及九年义务教育成果，提高九年 的教育需求。第五十八条自治州自治机关完善教育体制，保证基础教育特别是农村义务教育经费，确保教师工资按时、足额发放。自治州自治机关在安排教育经费时，优先安排 ...
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“父母或监护人必须依法送适龄子女或适龄被监护人接受规定年限的义务教育。”“自治县报考高等院校和中等专业学校的考生，录取时享受国家和自治区的优待。”作为第四、 的教育方针，依照法律规定和自治县的特点，确定本地方的教育规划，各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。自治县的自治机关 ...
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特殊教育体系。对有接受普通教育能力的残疾儿童、少年，应当实行九年制义务教育。普通小学、初级中等学校不得拒绝招收基本具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年入学。 支出，随教育经费的增加逐年增加；教育费附加收入中，应当安排一定比例用于义务教育阶段的特殊教育，确保特殊教育与普通教育同步发展。第四章就业第十六条 ...
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特点。制定当地教育发展规划，决定各级各类学校的设置和办学形式。自治机关坚持基础教育优先发展的原则，巩固发展九年制义务教育和扫除青壮年文盲工作成果，大力发展高中阶段 教学管理，维护教学秩序，任何单位和个人不得干扰教学秩序，污染学校环境，侵占、破坏学校场地、房屋和其它设施。关联法规：全国人大法律（3）条 ...
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，依照法律规定，决定自治州的教育规划和各级各类学校的设置、办学形式、教学用语、招生办法。普及九年义务教育，扫除青壮年文盲。发展高中教育、学前教育、职业 。自治州享受上级国家机关在经费、师资、设备等方面给予的照顾，设立并办好寄宿制学校、民族中小学，采取措施资助农村贫困学生就学，按照国家规定保障学生完成 ...
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