〕13号）、《中共海南省委、海南省人民政府贯彻〈中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定〉的实施意见》（琼发〔2004〕10号）、《中共中央办公厅、 到少数民族和贫困地区事业单位从事专业技术工作，具有中级以上职称或者技师以上职业资格、硕士以上学位，且与用人单位签订服务期为5年以上的聘用合同者，发给 ...
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、农业、牧业和林业，推动社会经济发展，不断提高劳动生产率和经济效益。要帮助民族地区进一步搞好科学技术的普及，以示范引路，加强培训，积极推广新技术。 (校)和其他民族班办班中遇到的问题，要及时解决。国家设立的“少数民族教育补助专款”，实行专款专用，保证直接用于少数民族教育事业。“八五”计划期间，随着经济 ...
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人才，特别注意在少数民族妇女中培养各级干部和各种专业技术人才。自治县境内的国家机关和企业、事业单位招收人员时，要优先招收县内各民族人员；在上级下达 的双层经营体制和社会化服务体系；鼓励农民整治承包地，完善承包合同，稳定土地承包制，提高土地的质量和利用率，不断提高土地肥力和防止水土流失；根据本县资源条件 ...
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的国家机关各工作部门，应当配备适当数量的苗族和其他少数民族人员以及妇女干部。自治县的国家机关和企业、事业单位招收人员时，要优先招收少数民族人员，在上级国家机关下达 可以承包给个人长期经营。按照法律、政策或合同确定的农户的责任山分成的林木及自留地、自留山、房前屋后的林木，归个人所有，允许继承、转让和自主 ...
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一年级安排一定活动课时，开展民族团结教育活动。（九）高度重视单亲、无亲学生的教育问题。要把单亲、无亲（由于出外打工父母双方或一方不在身边）学生的教育 师资及校长培训、信息交流等方面加大对边境市州、县（市、区）教育事业特别是民族教育的扶持力度。省对口支援农村薄弱学校等对口支援教育项目要向民族地区及民族 ...
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