以上，2010年达到以英语为主。至加强民族教育基本建设。加强民族学校校长和教师培训，各级各类民族学校教师的学历水平达到全省平均水平，努力造就综合素质较高的 教育。在小学阶段重点进行民族常识教育，在中学阶段重点进行民族政策教育，在大学阶段重点进行民族理论教育。在所有小学四或五年级、初中一年级安排一定活动 ...
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