改变，原享有的待遇均保持不变。第八条鼓励少数民族和贫困地区结合项目引进和扶贫项目的开展，以聘用、兼职或者短期工作等方式吸引外省、省直单位或者 应届高校毕业生到少数民族和贫困地区服务的，为其保留学籍2年。海南省大学生志愿服务西部计划和海南省大学生志愿者中部支教计划，参照执行我省高校毕业生“三支一扶”计划 ...
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干部的作用。“十一五”末，少数民族各类人才占在业人口比重比2005年提高0.5%。认真贯彻落实《中共山东省委山东省人民政府关于进一步加强民族工作促进民族团结进步 班，逐步扩大招生规模。优先安置师范类院校毕业的少数民族大学生到民族中小学任教，鼓励和支持优秀教师到基层民族学校定期挂职任教，并在选优评先等 ...
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民族地区的中小学教师轮训一遍。采取优惠政策鼓励优秀大学毕业生到民族地区中小学工作，实行有限服务期制度，每批服务期暂定三至五年，服务期满，经本人 义务教育。在同等条件下，高等学校少数民族经济困难学生优先享受国家资助，确保每一个大学生不因经济困难而终止学业。少数民族地区地方本级财政教育经费的支出要切实做到 ...
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。具体任务是：至促进各级各类教育健康、协调发展。“十五”期间，普及学前一年教育，进一步巩固民族地区“两基”成果，义务教育的巩固率等项指标达到全省先进水平 冬季采暖。在同等条件下，高等学校少数民族贫困生优先享受国家资助政策，确保每一个大学生不因经济困难而停止学业。跨行政区域招生的民族学校的办学经费，由上 ...
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“十二五”规划》已经国务院同意，现印发给你们，请认真组织实施。 国务院办公厅 2012年7月12日少数民族事业“十二五”规划少数民族事业，是党和国家坚持与完善民族 （九）干部和人才政策。支持高校毕业生到民族地区基层工作，实施“三支一扶”（支农、支教、支医和扶贫）和大学生志愿服务西部计划等项目时，继续向 ...
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