为主”的管理体制，落实发展民族基础教育的责任。各市州教育行政部门要加强对跨县（市、区）招生民族学校的管理，协调解决学校办学中遇到的问题。在省重点中学试办“ 要与地方政府签订合同，保证学成后回本地民族学校服务规定的年限，地方政府保证安置定向生，违者承担相应的违约责任和接受经济处罚。（十七）努力造就以本 ...
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经济社会发展，是维护民族团结和构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求，是全省各级党委、政府义不容辞的责任和义务。全省各级党委、政府一定要从加强党的 义务助学金和高寒乡补助政策，主要用于民族地区贫困生救助、寄宿制学校建设补助等。辖有自治县和民族乡的市、县(市)财政也要设立民族教育补助专项经费，发展民族 ...
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。要按照国家扶持人口较少民族发展“十一五”规划的目标要求，确保到2010年，完成各部门所承担的工作任务。(二)自治区有关部门和呼伦贝尔市人民政府及人口较 )要高度重视扶持人口较少民族发展工作，将其纳入国民经济和社会发展规划，明确责任，狠抓落实，促进人口较少民族及聚居地区经济建设和各项事业顺利发展。(三 ...
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项目,建设单位应当在报送可行性研究报告前完成环境影响评价文件报批手续;实行核准制的建设项目,建设单位应当在提交项目申请报告前完成环境影响评价文件报批手续;实行备案 。委托机关应当对受托机关实施的审批行为负责监督,并对该行为的后果承担法律责任。第十三条对国家明令淘汰和禁止发展的能耗物耗高、环境污染严重 ...
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的聋童，普通小学应当予以接收。市、区县应当根据需要设立特殊教育学校。有条件的特殊教育学校、残疾儿童康复机构和街道办事处、乡镇人民政府应当根据需要建立残疾儿童学前班 三十一条对侵害残疾人合法权益的单位和个人，造成损害的应当依法赔偿或承担其他民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十二条从事残疾人事业 ...
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的德育工作。增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任。要高举民族团结进步的旗帜，在各级各类学校教育中，有重点、分层次、有针对性地加强民族团结 衣物、学习用品或与贫困学生结“对子”。进一步修订完善对口扶贫计划，承担对口支援的市要加大对民族地区支援的力度，在三到五年内，与受援单位共同建好一所 ...
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的法律、法规，服从当地人民政府及有关部门的管理。第二十条在少数民族人口较多的地方，可以根据实际情况，建立民族学校，其审批程序按照有关规定执行。第二 停止违法行为，并由本单位或者上级部门给予直接责任人批评教育或者行政处分；给少数民族公民造成损失的，应当承担赔偿责任；违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》 ...
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补助资金比例。国家安排给民族自治地方的基础设施项目需要民族自治地方配套的资金，民族自治地方无力承担的由省政府给予支持；省政府安排的基础设施建设项目，不再要求民族自治 省、市人事行政部门在确定编制、机构设置、领导职数时，要充分考虑民族自治地方的特点，给予适当照顾。第二十五条省和市、州人民政府要采取措施， ...
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可以根据各地实际需要提出意见，经省教育行政主管部门批准后，在省属高等学校和省内中等专业学校举办民族班或者民族预科班。第二十四条在少数民族人口较多 立即停止违法行为，并对直接责任人员给予批评教育或者行政处分；对少数民族公民造成损失的，应当承担赔偿责任；违反治安管理处罚规定的，由公安机关依法处理；构成犯罪 ...
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民族教育事业，普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，办好民族高等学校和中等专业学校，发展普通高级中学教育、职业教育和成人教育，创造条件逐步在民族自治地方中小学推广 应及时解决。对破坏民族团结和制造民族分裂的直接责任者，应严肃处理；触犯刑律的，应依法追究刑事责任。第三十三条 上级国家机关及其有关部门应根据 ...
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