困难的学生给予扶持和资助。要建立学校、家庭、街道（行政村）、公安四位一体的互联教育机制，使单亲、无亲学生在课外活动和社会生活中得到有效管理和保护。（十 检查、监督力度，查处违反《条例》的行为。要加强对中外合作办学学校的管理，保证其按有关法律、法规办学，防止外籍人员在学校从事传教等违法活动。要加强对民族 ...
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特殊教育学校。有条件的特殊教育学校、残疾儿童康复机构和街道办事处、乡镇人民政府应当根据需要建立残疾儿童学前班。各级教育行政部门应当有计划地在中小学校附设特殊教育班。各类中小学校对接受义务教育的残疾学生及丧失劳动能力的残疾人子女免收学杂费；对盲人学生实行政府特殊补助。第十二条适龄残疾儿童、少年的父母 ...
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学校和少数民族寄宿班。对义务教育阶段的寄宿制学生给予生活补助。自治县内的各级各类学校在招收学生时，对享受少数民族教育待遇的考生应适当放宽录取分数线。第四 企业、事业单位、社会团体和个人捐资支持卫生事业，并依法建立基金会，对无支付能力的危急患者实行医疗救助。第四十九条 自治机关依法制定人口与计划生育工作 ...
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道路上拖拉机、联合收割机及其它自走式农业机械交通违法行为的查处，严查拖拉机无牌无证行驶、无证驾驶、违法载客、酒后驾驶等，严防拖拉机群死群伤事故发生 的以交通安全为主题的班队会。(2006年年底前完成) 2.建立健全学校交通安全管理制度，禁止组织学生在道路上锻炼。积极开展道路交通安全知识宣传教育活动，每 ...
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和残疾的中小学生，减免学杂费；实行奖学金制度，奖励考取大专院校的少数民族学生。自治县内的各级各类学校在招生时，对少数民族考生和享受黎族、苗族待遇的考生适当放宽 、事业单位、社会团体和个人捐资支持卫生事业，并依法建立基金会，对无支付能力的危急患者实行医疗救助。第五十五条 自治县执行《中华人民共和国婚姻法 ...
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，综合利用，对可以由自治县开发利用的资源，由自治县优先开发利用，对自治县无能力开发的资源，应积极争取上级国家机关扶持开发利用。根据国家有关规定积极开展横向 对居住分散、经济困难的边远地区，应有计划地举办寄宿制半寄宿制的学校或高小班，重视对学生进行适用技术培训。民族中学和中小学中的民族班，以招收少数民族 ...
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，依法保障各民族公民的合法权益。依法打击各种违法犯罪行为，维护社会稳定。第九条自治县的各民族公民在法律面前一律平等，享宪法和法律赋予的权利，履 和其他少数民族考生适当放宽录取条件。自治县以招收少数民族学生为主的小学，可以同时采用汉语和少数民族语言教学。各级各类学校积极推广普通话和规范汉字。第四十四条 ...
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民族小学和民族中学，加强寄宿制、半寄宿制学校的管理。自治县的自治机关对家庭经济困难的学生给予适当补助。自治县内的高中在招生时，对哈尼族和其他少数民族的 城镇居民最低生活保障经费纳入县级财政预算，并实行专户储存管理。对丧失劳动能力的鳏寡孤独和残疾人提供最低生活保障。第四十八条自治县的自治机关重视殡葬改革 ...
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的方针，依法管理、保护和开发自治县境内的矿产资源；禁止无证开采、无证经营和乱采滥挖等行为。自治县的自治机关鼓励国有企业、股份制企业、乡镇企业以及私营企业 学校正常教学秩序、侵占学校的公共财产和勤工俭学基地。第四十一条自治县教育经费的增长比例应高于县财政收入经常性增长的比例，并使按在校学生人数平均的教育 ...
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开发自然资源时，必须经有关主管部门批准并服从其管理和监督。严禁破坏自然资源的行为。自治县根据法律规定和国家的统一规划，对可以由本县开发利用的自然资源享有 社会办学、民间办学和社会、个人捐资助学。第四十七条自治县在教育经费，教职工编制、经费，学生的助学金、奖学金及民办教师转正等方面，享受国家规定的照顾。 ...
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