，我省民族地区经济社会发展取得了巨大成就，实现了不同地区、不同民族从不同社会发展阶段共同进入社会主义社会的历史性跨越。“十五”期间，全省各族干部群众以邓小平 县为单位，综合治理，工作到村，扶贫到户”的扶贫工作责任制和“连片开发、综合治理、整体推进”的扶贫模式，以提高贫困人口素质和技能、提高贫困人口收入 ...
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高校降分幅度，降分录取少数民族考生。省政府根据每一时期考分分值及其他情况确定不同时期的降分幅度。要逐年增加与外省、自治区普通高校对换招收蒙古族考生的名额 吉林省少数民族教育条例》，加大检查、监督力度，查处违反《条例》的行为。要加强对中外合作办学学校的管理，保证其按有关法律、法规办学，防止外籍人员在学校 ...
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