即对已予以评核并认定其水准可比拟国际公认水准的学位课程的进展加以评价，以决定该项课程的水准是否仍然可比拟国际公认水准； (c)院校检讨，即 教育资助委员会或其他人提供意见、作出报告或提出建议；(由1995年第35号法律公告修订) (c)传布有关学位课程学术标准的资料及推广学术评审的方法和程序； (d) ...
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