所在地乡(镇、市)公所提出申请，经各乡(镇、市)公所初审后送本府社会局核定，核定通过后由本府将补助款径汇入申请人邮局帐户。 (六)申请期限：自 包括身心健康就托于本县核准设立之公私立托儿所或幼儿园大班之一般儿童，及身心障碍或发展迟缓之儿童。 (三)申请方式：每年四月、十月填具申请表，并检附相关文件向该 ...
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该家庭之子女，不得超过四人，其中未满三岁儿童不得超过二人，身心障碍、发展迟缓儿童不得超过一人。但寄养之儿童及少年为兄弟姐妹关系者，不在此限。 第 之行为，以维护其人格尊严，促进生理及心理之健全发展。 四辅导寄养儿童及少年对寄养家庭生活之适应，以培养其社会行为之适应能力，并辅导其回归亲生家庭。 五提供 ...
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单位之访视、辅导和督导。 三、了解和教导寄养儿童及少年之行为，以尊重维护其人格尊严，促进生理及心理之健全发展，并遵守个案保密原则。 四、辅导寄养儿童及少年对寄养家庭生活之适应，以培养其社会行为之适应，并教育辅导回归亲生家庭。 五、提供寄养儿童及少年就学及 ...
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但寄养之儿童及少年为兄弟姊妹关系者，不在此限。 寄养儿童及少年如为身心障碍或发展迟缓者，寄养家庭安置人数以二人为上限，并以家中无未满六岁以下之儿童为 之行为，以维护其人格尊严，促进生理及心理之健全发展。 四、辅导寄养儿童及少年对寄养家庭生活之适应，以培养其社会行为之适应，并教育辅导回归亲生家庭。 五、 ...
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第1条 台中市政府（以下简称本府）为保障家庭暴力被害人权益、协助解决其生活困境及促进身心健康发展，特订定本办法。 第2条 本办法主管机关为本府，承办单位为本府社会局。 第3条 本办法补助对象应符合下列规定： 一、设籍本市或居住于本市之外籍 ...
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。 二、定期向本府或受托单位提供寄养儿童及少年之生活状况资料。 三、了解及教导寄养儿童及少年之行为，协助促进其生理及心理之健全发展。 四、辅导寄养儿童及少年对家庭、学校、社会之生活适应。 五、提供寄养儿童及少年就学与课业辅导之协助，加强生活及知能教育。 六 ...
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