共通核心职能、产业核心职能、国际沟通能力、运用科技能力、研发创新能力、专业技术能力,办理实务导向之在职训练,以提升企业人力素质及劳工竞争力。 二 核心职能课程训练。 3.国际沟通能力、运用科技能力、研发创新能力课程训练。 4.专业技术能力课程训练。 四、在职训练参训学员资格: (一)年满15岁至60岁 ...
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上与公共安全有关者。 第5条 有下列情形之一者,不予办理职类开发: 一、应纳入专门职业及技术人员考试者。 二、依法应由各目的事业主管机关办理者。 三、知识与技术尚缺乏客观评量标准者。 第6条 相关专业团体、机构得向中央主管机关提出技能检定职类开发与调整建议案。 前项建议案应 ...
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劳工大学以提供劳动者终身学习课程,提升其经济、社会及文化领域的知识并增进其专业知能,以建构和谐的劳资关系、扩展劳工的经验世界、丰富其生活内涵、培育 设计,分为下列四大类: (一)职能课程:含信息、广告设计、语文、居家水电等专业技术课程。 (二)劳工教育课程:含劳工法令入门、工会组织、劳工权益、劳工生涯 ...
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冷冻空调工程及其它营造类。 五、餐饮管理及其它饭店餐饮类。 六、汽车驾驶及其它运输类。 七、国际金融投资及其它金融保险类。 八、计算机系统设计、数据处理、管理顾问及其它专业技术服务类。 九、照顾服务及其它福利服务类。 一○、汽车修护、污染防治、美容美发及其它服务类。 ...
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及制订活动程序; (f)提供顾问服务;及 (g)鼓励及便利政府、雇主、雇员及有关的专业团体与学术团体之间的合作及交流, 以进一步鼓励及推广工人工作时的更高安全健康 该文件确属如此订立或发出的文书。 13.职安局可聘用其认为适当的技术及专业顾问,并可就一切有关顾问薪酬、聘用条款及条件等事宜作出决定。 ( ...
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5号第5条废除) (f)就与执行管理局职能有关的事项,向管理局提供在医学、技术及专业方面的一般性的意见。 (1995年制定) 第14条 获得补偿的权利 版本日期 06/03/ 该人即属犯罪,一经定罪,可处监禁1年及第5级罚款。 (2)如某专业团体的成员被指称犯了第(1)款所订的罪行,管理局可将有关的指 ...
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教材之研订、审查事项。 六、职业训练国际交流合作事项。 七、海外职业训练技术合作事项。 八、综合性政策、计画及方案之管考事项。 九、年度施政计 及管理事项。 八、各级学校应届毕业生就业服务之规划及推动事项。 九、就业服务专业人员制度之规划、推动及就业服务人员进修训练事项。 十、职业辅导资料、职业心理 ...
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、附表3:课程)分阶层展开。职能分类建议如下: (1)共通核心职能 (2)专业职能(产业职能) (3)管理职能 (4)技术职能。课程分类建议如下: (1)有关研发及创新能力之训练课程。 (2)有关 ...
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第三节 进修训练 第十五条 (进修训练之意义) 进修训练,系为增进在职技术员工专业技能与知识,以提高劳动生产力所实施之训练。 第十六条 (进修训练之方式) 进修训练,由事业机构自行办理、委托办理或指派其参加国内外相关之专业训练。 第十七条 (报请备查之期限) 事业机构办理进修训练,应于年度终了 ...
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、附表3:课程)分阶层展开。职能分类建议如下: (1)共通核心职能 (2)专业职能(产业职能) (3)管理职能 (4)技术职能。 课程分类建议如下: (1)有关研发及创新能力之训练课程。 (2)有关 ...
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