的制定而中止。该等申索可由名为“教育统筹局常任秘书长”的单一法团继续进行或强制执行，亦可针对名为“教育统筹局常任秘书长”的单一法团而继续进行或强制执行。 单一法团作为该方。 （9） 本条及第23条不得解释为对以下任何或所有事情赋予效力或令其继续有效或将其施行─ （a） 根据被《2003年教育重组（杂项 ...
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任何法律程序(包括任何上诉及仲裁)，均可由政府继续进行或强制执行，或针对政府而继续进行或强制执行。 第12条 对发展局或委员会的提述 版本日期 01/ 本身是有效和合法的作为 版本日期 01/10/2004 本条例不得解释为对下列事情赋予效力或令该等事情继续有效或令该等事情可予施行─ (a)根据被废除 ...
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该等申索可由名为“教育统筹局常任秘书长法团”的单一法团继续进行或强制执行，亦可针对名为“教育统筹局常任秘书长法团”的单一法团而继续进行或强制 "的单一法团作为该方。 (10) 本条及第9条不得解释为对以下任何或所有事情赋予效力或令其继续有效或将其施行 (a) 根据被《2003年教育重组(杂项修订)条例 ...
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学院的财产、权利、义务及法律责任，而学院具有一切所需的权力享有该财产、强制执行该等权利和履行该等义务及法律责任。 (2)在不局限第(1)款的一般性 ，亦不论在协议下的权利及法律责任能否转让，从本条例生效时起即具有效力，犹如─ (a)学院已代替临时校董会作为该协议的其中一方；及 (b)任何对临时校董会的 ...
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； (b) 确保雇主提供足够设施以训练此等学徒； (c) 确保此等学徒的训练正确地执行； (d) 查询此等学徒的训练进度及福利情况； (e) 对于雇主或此等学徒的投诉 3条增补) (3) 专员或处长(视属何情况而定)不得将第46或47条赋予他的权力转授。 (由1982年第13号第3条修订；由1991年 ...
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