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文化上的不平等,以谋求共同幸福的措施。 为此,国家应对财产的获得、所以、使用、处置及增殖实行调节。 第二条 促进社会主义应包括在创始自由(freedom 允许在公立中小学正式课程内由所在地宗教当局指派或批准的教师向他们的孩子或监护人进行宗教教育,但政府并不为此额外支付费用。 第四条 (一) 国家 ...
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