。教师职务的聘任应遵循双方地位平等的原则，由学校与教师签订书面聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。教师职务的聘任与职务的评定分开，学校可在教师职务职数和合理的专业结构内自行决定聘任教师职务。第九条市、区教育行政部门和学校应建立健全学科带头人、中小学特级教师的评选和管理制度 ...
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聘任应坚持公开、公平、公正的原则，平等竞争，择优聘任，实行合同管理。第十条县（区、市）教育行政部门及学校应根据山西省人事厅转发国家人事部《事业单位 实行人员聘用制暂行办法》（晋政办发〔2003〕13号）、《山西省中小学校教职工聘任暂行办法》、《山西省中小学校待聘人员管理暂行办法》（晋教人〔1999〕 ...
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的群众选举产生，也可以由村(牧)民委员会、居民委员会或者企业、事业单位聘任。村(牧)民委员会成员、居民委员会成员或者企业、事业单位有关负责人可以兼任人民 达成的有民事权利义务内容，并由双方当事人签字或者盖章的调解协议，具有民事合同性质。当事人应当自觉履行调解协议，不得擅自变更或者解除调解协议。第三十 ...
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调解达成的、有民事权利义务内容并由纠纷当事人签字或盖章的调解协议，具有民事合同性质。当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除协议。第八条 配合。第二十二条 首席调解员由所在地人民调解委员会推荐，由市司法行政机关聘任产生。第二十三条 首席调解员应当具备以下条件：(一)在辖区内具有一定威望， ...
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所在遵循国家人事管理制度的前提下，可以根据工作需要自主聘用各类人员。对未被聘任人员，应组织他们从事各种技术服务工作，也允许他们自行联系单位调离，或自谋 监督。（五）建立课题组承包责任制，课题的实施按课题组与研究所签订的课题承包合同执行。七、关于税收科研所兴建的科研设施，以及用自筹资金新建的生活配套设施 ...
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发生的争议;（二）事业单位与工作人员之间因辞职、辞退以及履行聘用（聘任）合同发生的争议;（三）依照相关法律、法规、规章规定可以处理的人才流动争议 。第十二条仲裁委员会审理案件时实行一次仲裁制度。第十三条仲裁委员会可以聘任具备相应专业知识水平的人员,担任专职或兼职仲裁员。专职仲裁员和兼职仲裁员在处理人事 ...
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应当具有相应的专业知识和能力，并经省质量技术监督部门按照国家有关规定考核、聘任。 计量认证评审人员应当按照规定程序从专家库中产生。计量认证评审人员应当保持 委托人等有关单位和人员询问检验活动的有关情况； （三）查阅、复制检验档案、合同、发票、账簿以及其他有关资料；必要时，可以依法予以登记保存。第四十四 ...
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的制定、修订，提出意见和建议。(二)审议通过劳动用工、职工聘任、职工奖惩、分配制度的原则和办法及其他与职工权益有关的重要规章制度，事务公开实施细则以及集体合同草案。(三)审议决定本单位医疗费、福利费管理使用原则和办法，以及其他有关职工生活福利的安排等有关事项；对 ...
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骨干和技术骨干。第十九条劳动争议仲裁委员会处理软件行业劳动争议仲裁案件，可以聘任软件行业管理部门工作人员、软件行业协会人员、软件技术人员、法律专家等为仲裁员 十七条软件企业与高级管理人员、高级技术人员和其他知悉商业秘密的员工可以在劳动合同或者保密合同中依法约定竞业限制条款，也可以订立专门的竞业限制合同 ...
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、自我发展。单位主要负责人由企业董事会或上级机构依照相关规定聘任，职工由单位择优聘用，并依法签订劳动合同。工资分配推行以岗位工资为主的基本工资制度，以岗定 透明度。推行计划用水、节约用水和超定额累进加价制度。供水单位与用水户签订合同，规范双方责任和权利，各级政府、有关职能部门、用水户进行监督，促进供水 ...
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