下使用某种工具可能或者不可能留下某种痕迹；(六)确定某种痕迹在什么条件下会发生变异；(七)确定某种事件是怎样发生的。第二百零三条进行侦查实验，禁止一切 )离开所居住的市、县或者迁居，应当报经县级公安机关批准；(五)附加剥夺政治权利的缓刑、假释罪犯还必须遵守本规定第二百八十八条的规定；(六)遵守公安机关 ...
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秩序的活动；制造民族纠纷、破坏民族团结或者煽动民族分裂的活动等。对不论是采取什么方法、形式，只要是煽动扰乱社会秩序的，都可以按照本条的规定进行处罚。 组织及其活动。《决定》第三条第(四)项关于“被依法执行管制、剥夺政治权利或者缓刑、假释、保外就医和其他监外执行中的罪犯，或者被依法采取刑事强制措施的人， ...
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社会秩序的活动；制造民族纠纷、破坏民族团结或者煽动民族分裂的活动等。对不论是采取什么方法、形式，只要是煽动扰乱社会秩序的，都可以按照本条的规定进行处罚。 及其活动。《决定》第三条第（四）项关于“被依法执行管制、剥夺政治权利或者缓刑、假释、保外就医和其他监外执行中的罪犯，或者被依法采取刑事强制措施的人， ...
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。第二节对死缓、无期犯的处理第十二条对于判处死刑缓期２年执行的犯人，在缓刑执行期间，如果确有悔改或立功表现，２年期满时，所在监狱应当及时提出减刑意见， 函授学习。文化教育经考核合格的，要发给证书。第一百条生产技术教育，要本着做什么学什么的原则，采取包教包学、技术讲座、开训练班等形式进行。还应当积极创造 ...
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。第二节对死缓、无期犯的处理第十二条对于判处死刑缓期２年执行的犯人，在缓刑执行期间，如果确有悔改或立功表现，２年期满时，所在监狱应当及时提出减刑意见， 函授学习。文化教育经考核合格的，要发给证书。第一百条生产技术教育，要本着做什么学什么的原则，采取包教包学、技术讲座、开训练班等形式进行。还应当积极创造 ...
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。第二节对死缓、无期犯的处理第十二条对于判处死刑缓期2年执行的犯人，在缓刑执行期间，如果确有悔改或立功表现，2年期满时，所在监狱应当及时提出减刑意见， 函授学习。文化教育经考核合格的，要发给证书。第一百条生产技术教育，要本着做什么学什么的原则，采取包教包学、技术讲座、开训练班等形式进行。还应当积极创造 ...
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）印发给你们。请组织干警认真学习，并结合《看守所条例》贯彻执行。执行中有什么问题及修改补充意见，请及时报部。本实施办法暂在内部试行。待试行一 对于判决已经发生法律效力应当移送劳动改造场所执行的、人民法院裁定暂予监外执行，或者执行缓刑的、判处管制的、转送外地审查的、临时寄押解走以及依照规定实行劳动教养等 ...
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、玩忽职守、失职以外的案件无发案部位的填“无”。１９．作案手段：指案件当事人采取什么方法进行作案。具体分为：电脑作案、盗用单证、盗用印章、伪造印章、伪造单证、 两种以上处分（处理）的逐项填写。刑事处分具体分为死刑、死缓、无期、有期、缓刑、免诉六个档次，不在此列的只填党纪、政纪处分和其他处理。政纪处分 ...
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我国社会主义民主与法制建设的需要。公安法规体系的概念及构成 一、什么是公安法规体系所谓法律体系是指以一国现行有效的法律规范为基础，以调整不同社会关系的 法规。指公安机关执行部分刑罚处罚所依据的法律规范。如公安机关对被管制、缓刑、假释、保外就医的罪犯监督管理规定。(二)治安保卫法规的横向构成主要由以下二 ...
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