共同当家作主，共同管理国家事务。党和国家不断完善法律法规和政策措施，大力巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，实现了我国各民族人民 ，各级各类学校的校长、政教主任、团队工作者和思想品德课教师及相关学科教师，经过专门培训可以承担民族团结教育的教学工作。教育部和国家民委将组织有关专家编写 ...
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、公安干警专业技术职称由市、县两级政府及有关职能部门审核后予以认定。(五)移交学校人员、公安机构编制的核定由市编办牵头，市教育局、市公安局及各县 部门要讲政治、顾大局，严格遵守行政纪律、财政纪律、人事纪律和国有资产管理法律法规，严禁突击调动安排人员，突击调整个人待遇，突击花钱和处置国有资产，确保移交 ...
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的养育模式。一是强化亲属监护。依照法律规定确定孤儿监护人，监护人不履行监护职责或者侵害孤儿合法权益的，应承担相应的法律责任。二是加强机构养育。对没有 师等专业人员培训，提升服务水平。按照国家有关规定，落实对儿童福利机构工作人员的工资政策，将儿童福利机构中设立的特教班或特殊教育学校教师和医护工作人员的 ...
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指导服务体系，充实讲师团和专家库，建立通讯员队伍，加强对幼儿园、中小学家长学校的规范化管理。三、服务妇女，促进和谐，帮助妇女儿童在改善社会民生中 ，举办妇女法律援助专场咨询会，并依托新闻媒体进行普法宣传。认真总结“五五”妇女普法经验，针对妇女儿童实际情况制订“六五”妇女普法规划。配合有关部门继续做好 ...
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方式宣传免除城市义务教育阶段学生学杂费，实行城市低保和残疾人家庭学生教科书免费制度的重大意义和主要措施。把免除城市义务教育阶段学生学杂费、进城务工人员随迁子女平等 要为这些本科毕业生到农村学校任教提供必要的工作、生活条件和周转住房。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对不按有关法律法规和政策要求履行义务 ...
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思想，加快实现富民强市和“两个率先”目标，切实解决我市特困职工家庭的生活困难，按照省政府有关文件精神，结合我市实际，现对在我市建立完善特困职工扶贫帮困救助机制 做到“应援尽援、尽援优援”，最大限度地满足特困职工的法律援助需求，切实维护好他们的合法权益。市总工会要加快组建职工律师团，全面维护和保障广大 ...
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教育班，加大随班就读工作力度。当地无特殊教育学校的，盲、聋哑儿童可到外地、州、市求学，接收地的特殊教育学校应免收跨区借读费。鼓励教师从事特殊教育工作并 情况，为自治区制定经济社会发展规划以及有关残疾人和残疾人事业的法律、法规、规划，提供可靠的依据。各地要掌握广大贫困残疾人的状况和需求，积极主动地制定并 ...
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杜绝拖欠教师工资现象的发生。按照国家和省有关政策，适当放宽条件，解决好边远少数民族山村民办、代课教师的转正问题。各级师范学校、教师进修学校，要扩大对民族 大力培养少数民族干部（十九）坚持和完善民族区域自治制度，建立健全民族工作方面的法律法规。民族自治地方要努力行使自治权利，用足用好《中华人民共和国民族 ...
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提高城乡低保补助水平。各市(州)、县(市、区)政府要结合当地实际，严格按照省有关部署和要求，按规定范围和补助标准，确保城乡低保对象补助资金 社会保险补贴。农村“两后生”(未升入上一级学校的初高中毕业生)纳入农民工培训范围，享受相应的培训补贴政策。开展再就业援助活动。积极开展“春风行动”等再就业援助活动 ...
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的。(六)保障对象因不履行有关规定而被停止社会救助未满3个月的。(七)法律、法规另有规定的。 第九条 街道办事处(镇政府)、社区居委会每月发放 在非义务教育期间(包括幼儿园、普通高中、职业中学、中等专业学校、技工学校、高等学校)就学的学费，按照国家和省规定的公费生收费标准减免50%以上或全免。 第十六 ...
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