，得2分，未完成，则每高0.2个百分点扣0.5分，直至2分扣完；初中毕业学生升学率达到85%及以上，得2.5分，未完成，则每低1个百分点扣0.5 增至24个班，增加一间实验用房、音乐、美术用房及计算机室。2、标有*号的项目可以选配。3、教学仪器和音、体、美、卫器材配备标准分别按国家2000年颁发的标准 ...
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到初级中学就读。第十五条学生经考核达到小学、初中毕业程度的，由学校发给相应的毕业证书。学满规定年限未达到毕业程度的，发给相应的结业证书。因特殊情况确实 处罚通知15日内，应当先向处罚单位的上级行政主管部门申请复议，对复议不服的，可以在复议期满之日起15日内向当地人民法院起诉，逾期不申请复议又不起诉，拒 ...
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领导班子；注意选任外向型经济人才进班子或聘请有关专家、技术人员兼任领导职务；也可以按照《国家公务员暂行条例》，制定从优秀村干部和优秀青年农牧民中通过聘任制录用 阶段接受职业技术教育，学业期满，可发绿色证书，视同初中毕业。要充分利用贫困旗县现有的职教中心、职业中学和职业中专学校，实行灵活多样的办学模式和 ...
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补助资金原则上各承担一半，财政直管县全额承担。有条件的市州和县市区可以提高补助标准，加大投入。农村特困群众危房改造资金全部纳入“社保资金专户”，分账 阶段学校补助公用经费。免除学杂费和补助公用经费合计按小学255元/生?年，初中按390元/生?年标准执行。在企事业单位举办的义务教育阶段学校和受政府委托 ...
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家庭外，在职职工家庭人均月收入在上年城镇低保标准两倍以内的二类人员可以确定为特困家庭：一是职工本人或家庭主要成员患重大疾病或需长期治疗的 ，增强困难职工家庭的自救能力。教育、人事部门应将特困职工家庭中的大中专(职业学校)毕业子女列为优先推荐就业对象，积极探索协商安置与市场就业相结合的特困职工家庭毕业生 ...
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职工的驻军随军家属或者军队转业干部随调配偶，且随军后将户口迁入东莞的，本人可以选择安置就业或者货币安置。选择安置就业的，由市政府给予政策性安置，分配市属单位 转业干部随迁子女入学，属小学的在驻军驻地和转业安置地就近入学，属初中的按照教育行政部门划定的学区片入学。对需要跨学区入学或者转学的，教育行政部门 ...
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学校的校长、政教主任、团队工作者和思想品德课教师及相关学科教师，经过专门培训可以承担民族团结教育的教学工作。教育部和国家民委将组织有关专家编写民族团结教育方面 阶段民族团结教育全国统编教材的教学内容纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%；三是为体现国家统一意志 ...
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原则下，可形式多样，不拘一格。可承包开发，联合开发，股份合作开发，还可以通过扶持能人带动开发，有计划有组织地发展劳务输出等。 五、广泛筹集扶贫资金 的“燎原计划”，加强和完善贫困乡、村中小学教学基础设施建设，普及初等教育，小学升初中的比例达到85％以上。科技部门要制定科技扶贫规划，优先在贫困县、乡安排 ...
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