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记录,并积极搜集有关实物资料,选定有关机构妥善保存并合理利用;(三)传承。通过社会教育和学校教育等途径,使该项非物质文化遗产的传承后继有人,能够继续作为活的文化传统在 、群体所共享的同类项目,可联合申报;联合申报的各方须提交同意联合申报的协议书。第三章评审第十二条评审工作应坚持科学、民主、公正的原则。 ...
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