毕业生到农村中小学任教,大力培养适应我省教育事业和经济社会发展需要的优秀中小学教师,进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业。二 范围2008年起毕业的省属全日制普通高校应届及暂缓就业的师范类专业本科毕业生、取得《教师资格证书》的非师范类专业本科毕业生。农村义务教育阶段学校特设岗位 ...
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任教的省属全日制普通高校应届毕业生,及暂缓就业的师范类专业本科毕业生,取得《教师资格证书》的非师范类专业本科毕业生,从到农牧村学校报到且正式上岗满一年后 、人事主管部门考核合格,并与其签订继续在农村中小学任教协议,自正式转入当地公派中小学教师的新学年开始,享受以奖代补政策,补助期限为3年。此项工作由州 ...
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地使初级中学、小学教师分别达到高等师范专科、中等师范学校毕业以上水平。建立教育资格考核制度,对合格教师颁发资格证书。第三十三条加强教育队伍建设,切实办好师范专科学校、中等师范学校和市、区教师进修院校,并采取定点招生、定点分配的办法,为民族乡和边远乡培养培训师资。教师培训工作, ...
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、社会工作类专业毕业的专、兼职社会工作人员,1名专职康复人员;根据工作需要配备教师、医生、护士、护理员及其他人员,其数量以能满足服务对象需要并能提供 主要领导应接受社会工作类专业知识培训。各专业工作人员应具有相关部门颁发的职业资格证书或国家承认的相关专业大专以上学历。无专业技术职务的护理人员应接受岗前 ...
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适应的卫生技术人员、护理人员、康复保健人员、特殊教育教师。卫生技术人员、特殊教育教师等专业技术工种工作人员具有国家职业资格证书,其他专业技术人员具有专业技术等级证书 弄虚作假的;(四)伪造、涂改、出借、出租、转让《社会福利机构设置批准证书》的;(五)超出核准登记的服务范围开展活动的;(六)发生责任事故 ...
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安全、保密工作在保密期限内的人员;(四)普通高等学校、中等专业学校、中学、小学教师;(五)国家和本有专门规定的人员。第六条 用人单位到人才市场招聘人才 或人才流动专业培训合格的专职工作人员不少于3人,其中至少有2人取得经纪人资格证书;(四)具有健全的管理制度;(五)国家规定的其他条件。第十八条 设立 ...
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管理。 第二章聘用原则第五条根据我国宗教独立自主自办的原则,宗教院校的任课教师主要从我国宗教团体及有关院校、研究机构聘用。为了开展与国外宗教文化学术交流, 对其申请进行审查并进行实地核查,签署意见后送国家外国专家局核发《资格认可证书》。不在京的全国性宗教院校由国家宗教事务局委托其所在省级人民政府宗教 ...
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,本人填写登记表格一式三份,担保教师和经师签字盖章,由民管会(组)在定编限额内上报主管宗教部门审批,发给统一的度碟或证书,入寺庙户籍,方可成为本寺 ,经双方同意后方可出具证明来去。3、宗教活动场所的各种佛事活动必须由寺庙具备资格的定员僧尼主持,外省区的教徒可以到宗教活动场所过宗教生活,但未经县以上政府 ...
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训练,并有1名以上具有中级以上卫生技术职称;(五)医护人员、护理人员、特殊教育教师占全部职工队伍的比例符合规定,财会人员要有上岗证或具有助理会计师以上职称, ;经改正仍不合格的,可撤销其开办民办社会福利机构的资格,并收缴其《广东省民办社会福利机构证书》。第十九条 民办社会福利机构可以接受社会捐赠,公开 ...
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,寄我部社会福利司福利事业处。附: 国家二级福利院评定标准实施细则申报资格一、所在省、自治区、直辖市民政厅(局)根据民政部颁布的“国家级福利院评定标准”已开展 ,报民政部审核批准。经批准为国家级的福利院,由批准机关发给全国统一格式的证书并授与铜制匾牌,给与适当的物质鼓励。(4)申请复审。申报单位对评审 ...
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