特江南大学、东南大学无锡分校和北京大学软件与微电子学院无锡教育基地，加快筹建无锡大学，大力发展研究型高等教育机构，积极兴办中外合作大学和民办大学，支持在锡高校 多系统、多层次”的不稳定因素信息收集、研判、预警体系，努力把矛盾纠纷化解在萌芽状态。积极推进社会风险评估机制和“大调解”工作体系建设，建立公调 ...
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义务教育均衡发展。建立完善残疾儿童少年随班就读支持保障体系，依托有条件的教育机构设立特殊教育资源中心，辐射带动特殊教育学校和普通学校，提高随班就读质量。 ，畅通信访渠道，健全信访事项督查督办与突发群体性事件应急处置机制。加大矛盾纠纷排查化解力度，将残疾人信访反映的困难和问题解决在基层。根据各类别残疾人 ...
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义务教育均衡发展。建立完善残疾儿童少年随班就读支持保障体系，依托有条件的教育机构设立特殊教育资源中心，辐射带动特殊教育学校和普通学校，提高随班就读质量。 ，畅通信访渠道，健全信访事项督查督办与突发群体性事件应急处置机制。加大矛盾纠纷排查化解力度，将残疾人信访反映的困难和问题解决在基层。根据各类别残疾人 ...
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、宗教信仰等方面的差异，加上地区、城乡、民族之间人员流动加快，误会和纠纷不时出现；民族法制建设不断加强，但由于有些人法制观念淡薄、执行政策片面偏颇 维护社会稳定的大局上来。要进一步加强对工作的领导，建立健全学校民族团结教育领导机构、制定相应管理办法，对工作开展情况进行不定期督促检查，及时协调解决工作 ...
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扶养人与农村五保对象应当签订3方供养协议，明确各自的权利和义务，落实供养责任。第十二条 农村五保对象供养标准，应不低于当地村民平均生活水平，并根据 服务，并按照国家规定减免有关费用。第三十一条 农村五保对象接受义务教育的，教育机构应当按照有关规定，保障他们依法接受义务教育。第三十二条 参加新型农村合作 ...
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和社会发展规划，优化中介服务业的发展环境，促进中介服务业健康、有序发展。各级教育、科技、公安、民政、司法、财政、人事、劳动保障、国土资源、规划建设、 中介机构不得隶属于行政机关，应当独立建制并承担法律责任。国家公职人员不得在中介机构兼职。第十四条法律、法规规定对中介执业人员实行执业资格制度的，有关中介 ...
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管理和服务机制，建设“六好”平安和谐社区。整合政府各部门在城市社区的办事机构和管理资源，积极推进“一站式”服务。完善社区居民自治制度，积极探索吸纳非户籍 ，继续深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，加强党员干部“理想、责任、能力、形象”教育，加强未成年人思想道德建设，在广大青年学生中深入 ...
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规定，截留、挪用水库移民后期扶持资金的单位，要追究有关领导的责任。第八条各级移民管理机构和水库移民后期扶持资金管理使用单位要建立有效的内部监控机制，防止 、集中与经常排查化解结合起来，真正将矛盾纠纷化解在当地、化解在基层、化解在萌芽状态。“四到位”即：一要宣传教育到位。在排查化解工作中要加强水库移民 ...
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作为文摘、资料刊登，但应当按照规定向著作权人支付报酬。为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，可以不经著作权人许可， 二条著作权行政管理部门在调解著作权纠纷的过程中，发现有著作权法第四十七条所列侵权行为的，应当依法作出处理。第五章法律责任第三十三条违反本条例规定 ...
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，各地区行署，各县(自治县、市、市辖区、特区)人民政府，省政府各部门、各直属机构，各军分区、人武部，预备役师、团，武警贵州省总队及各支队，武警贵州省消防 和精神文明建设先进单位。对严重违犯群众纪律，发生重大军(警)民纠纷的要追究当事者和单位领导的责任。 二十、定期走访检查执行群众纪律情况。连(中)队 ...
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