文物保护单位和遗迹，由省、自治区、直辖市人民政府审批。 国务院宗教事务局关于确定汉族地区佛道教全国重点寺观的报告遵照中共中央《关于我国社会主义时期宗教问题的基本观点 宫观作为全国重点寺观(名单附后)，并经中共中央统战部同意。现报请国务院审批。汉族地区佛道教寺观，解放初有僧道和宗教活动的大约有六万多座， ...
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搞好团结和协作。我们先后到一些省市，从了解落实党的宗教政策、开放全国汉族地区佛道教重点寺观的情况入手，对文物、宗教、园林、旅游场所管理职责问题 的要求，抓紧做好移交工作，尽快解决这些遗留问题。现在确定开放的163座全国汉族地区的重点寺观，约占“文化大革命”前8000多座寺观的2％。按照国发(1983) ...
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现阶段的民族关系是各族劳动人民之间的关系。江泽民同志提出，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。胡锦涛同志指出，民族 重要性的认识，引导各族学生牢固树立正确的祖国观和民族观；加强汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的教育；不断提高各族学生维护 ...
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。要特别注意培养少数民族妇女干部和少数民族党外干部，也要注意培养使用少数民族地区的汉族干部。在目前已实现“5000人以上的25个少数民族都有1名以上干部担任 社会主义民族关系（十八）增强全省各民族的大团结。牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想，充分理解和 ...
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的位置，努力发扬各族人民同呼吸、共命运、心连心的光荣传统，使“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各个民族之间也相互离不开”的思想深深扎根于各族人民 都有一定数量的考生进入高等院校学习。同时，注意照顾录取散居在少数民族聚居地方的汉族考生。（十二）努力改善边远山区教师的工资、住房、医疗等福利待遇， ...
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的少数民族考生在考试总分基础上适当加分；对户籍在城市的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下优先录取。（二）高等院校招生时，对民族乡、民族村、少数民族人口 的少数民族考生在全国文化统一考试总分基础上适当加分；对散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下优先录取。（三）民族院校在规定的文化分数线 ...
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都有一定数量的考生进入高等学校学习。同时，注意照顾录取散居在少数民族聚居地区的汉族考生。结合国家实施培养少数民族高层次骨干人才计划，面向少数民族和民族地区，采取 伟大祖国历史的教育。进一步增强各族师生“三个离不开”（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；少数民族之间也互相离不开）的观念，牢固树立自觉 ...
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职工的平等权利和风俗习惯，依法保障各民族职工的合法权益。广泛开展民族团结宣传教育,扎实推进民族团结进步创建活动, 引导各民族职工牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的思想观念，平等相待、和睦相处、相互学习、共同进步。切实履行社会责任，充分发挥国有企业人才集聚优势 ...
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团结必要性和重要性的认识。不断丰富学校民族团结教育的内容和形式，使各族学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观；加强 “三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）教育；了解和把握在处理影响民族团结问题的事件中坚持“四个维护”（维护人民利益，维护法律尊严，维护 ...
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。各级招生考试机构要充分发挥职能作用，加强监督检查。对于弄虚作假、违反规定将汉族成份变更为少数民族成份的考生，一经查实，由省级教育行政部门或其委托的招生 人员，严格实行责任制和责任追究制度。对弄虚作假、以权谋私、玩忽职守，违规将考生汉族成份变更为少数民族成份的，要严肃追究相关人员的责任。二〇〇九年四月 ...
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