，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生 ...
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进城务工农民子女的就学需要。（五）加强对学校、托幼园所教职工的职业道德教育，使他们爱护儿童，尊重儿童的人格，维护儿童的尊严，不得歧视、体罚或变相体罚儿童。中小学校不得随意开除学生，学校纪律、教育方法应适合儿童的身心特点。加强师资队伍建设，实施“面向21世纪师资建设工程”，加强中小学校长和教师的在职 ...
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，发挥卫星电视教育的作用，重点满足边远地区和少数民族地区的教育需求。9学校、托幼园所的教职工要爱护、尊重儿童，维护儿童的人格尊严，不得歧视、体罚或变相体罚儿童。学校不得随意开除学生，学校纪律、教育应适合学生身心特点。10重视和改进家庭教育，加强家庭教育知识宣传和理论研究，办好各类家长学校，帮助广大 ...
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其他被收容人员的人身权利、财产权益；（三）毁损公共财物；（四）违反收容遣送机构的规章制度。第二十条收容遣送工作人员，不得对被收容人员有下列行为：（一）打骂、体罚、虐待、侮辱；（二）敲诈、勒索、侵吞或收受财物；（三）克扣生活供应品，非法收缴财物；（四）差遣其为管理人员服务；（五）非法检查私人信件；（六 ...
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，仲裁委员会应予受理；重点做好非国有企业拖欠工资及经营者拖欠工资逃匿引发的劳动争议案件的处理工作，切实维护劳动者合法权益。 六、依法查处强迫劳动及体罚、殴打、拘禁劳动者等严重侵犯劳动者人身权的违法行为。各级公安机关对非法限制劳动者人身自由，殴打、侮辱劳动者以及阻挠有关部门依法行使监督检查权的，要依照 ...
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殡仪馆。开展平毁滥建坟墓、推行“三沿五区”无坟化和骨灰植树示范活动。省司法厅一类目标：(一)加强依法治监(所)工作，在监狱劳教单位普遍开展对超时劳动、打骂体罚罪犯劳教人员现象及危险监舍的专项整治工作。确保罪犯脱逃率控制在0．9‰。以内，狱内发案率控制在0．5‰以内；劳教人员的逃跑率控制在5‰以内，所 ...
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