，从事本专业技术工作八年以上；取得统计师任职资格，并从事统计师工作五年以上；3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得统计师任职资格，并从事统计师工作五年以上；4、参加工作后取得统计专业或相近专业的上述相同学历，从事统计工作累计达到上述规定的相应年限，取得统计师任职资格 ...
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，不包括研究生课程进修班)取得统计师资格四年以上。3、大学本科毕业取得统计师资格五年以上。4、大学专科毕业取得统计师资格七年以上。对于先评聘其他中级职务， 全国相关专业(包括经济、会计、审计)的资格考试，取得相关专业的中级资格证书，后因工作需要转到统计岗位工作二年以上(获博士学位一年以上)的统计人员， ...
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。愿意来我市就业的全日制大学毕业的本科以上学历人员，允许其在全市范围先落户，人事关系可由各级人才开发服务中心代理。待落实工作单位后，其家属子女的 职称评聘、子女入托入学、家属就业等方面，享受与本市专业技术人员同等待遇。具有大学本科以上学历、符合我市产业结构调整方向、用人单位急需的宁波市外非在职专业技术 ...
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护士知识、技术和能力的要求，改革和发展护理教育，建立和完善包括岗前培训、毕业后教育、继续教育在内的终身教育体系，形成适合护理工作发展需求的人才培养模式 2010年，各层次护理教育的招生数量比例应达到中专占50%、大专占30%、本科及以上占20%的结构目标。以适应护理工作发展趋势、密切结合实际工作需要为 ...
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；普通高中开展“二一分段、高三分流”试验，高二后分流的学生参加为期一年职业教育，合格者发给中等职业学校毕业文凭；中等职业学校试办综合课程班，对自愿参加 调整组建30所职业技术学院；建成一批万人规模以上的大学，全省高校校均规模达4000人以上，其中本科院校校均规模达7000人以上。鼓励中外合作办学，引进 ...
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等改革。 七、全年确保无重大刑事案件、治安事故、安全责任事故发生。 浙江工业大学浙西分校2003年度职能工作目标 一、按照衢州学院筹建领导小组和筹建委员会的部署 全年新招收大专业余生300名、本科业余生220名、普专生150名。 四、进一步加强教学与班级管理，努力提高学生毕业率和就业率。争取业余班学生 ...
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；努力普及高中阶段教育，全省初中毕业升学率达到70％以上，扩大高中阶段教育规模特别是优质学校规模；积极推进高等教育大众化，扩大本科和研究生教育规模，在广州、 ，逐步推进“宽进严出”制度；到2005年，新建立10多所万人以上大学，创办20多所职业技术学院，同龄人口高等教育入学率从2000年的11．35％ ...
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改为六年学制的工作。完成新一轮部属高校、中专体制调整后的交接工作。重点发展本科师范教育，中师基本停止招生，基本完成三级师范向二级师范过渡。 人才工程的决定》。研究制定引进留学人员实施意见、外来人员聘用实施办法、毕业研究生先落户后择业实施办法等配套政策措施。二类目标：(三)实施省“151人才工程”，新 ...
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