单位承担的不同职能任务，将现有事业单位分类，采取不同的人事管理制度。法律法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位，可以参照公务员制度进行管理。从事公益 ，改善边远和贫困地区学龄人口的教育状况。进一步加强高校师资队伍建设，强化高等教育的人才培养功能，建设一批高水平大学，创建一批重点学科，名牌专业，努力 ...
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2.社会发展类指标(16项)人口自然增长率每年控制在6‰以内。城镇化率达到47%。城镇登记失业率每年控制在4%以内。高中阶段毛入学率达到85%，高等教育毛入学率达到28%。县乡村三级医疗卫生机构达标率达到80%。城镇基本社会保障覆盖率达到或超过80%。新型农村合作医疗覆盖率达到90%。公路密度达到 ...
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。以政府投入为主发展高中阶段教育。坚持政府与社会投入并举发展职业教育和高等教育。扩大彩票公益金收益用于特殊教育的份额。规范教育收费行为，严格控制收费标准， 、商业和居民消费领域重点推广采用高效节电照明产品及电器设备。严格执行节能法规，实行严格的节能管理制度、能耗标准市场准入制度。加快节能新技术、新设备 ...
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预计2000年高新技术产业增加值占工业增加值比重达14.7%，比1995年提高6.4个百分点；全省已基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲，同龄人口高等教育入学率达到11.35%。 4、对外开放不断深化。出口商品结构和市场结构继续优化，外商投资领域不断拓宽，建立了广东经济发展国际咨询会制度。预计 ...
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，完善管理，逐步形成产业化、集约化、专业化的高校后勤服务体系。充分利用省会各种高等教育资源为地方经济建设和社会发展服务，使在郑高校成为知识创新、科技开发和 电子政务内外网络平台建设，建立和完善重点政务、业务系统、电子政务法律、法规制度，规划和开发战略性、宏观性、基础性和公益性的政务信息资源，建立起电子 ...
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政府主导、社会广泛参与和多种所有制并存的办学新格局。继续支持、规范民办高等教育发展。继续推进高校后勤社会化改革，完善社会化、市场化、专业化后勤保障体系。完善 强化能力培养，突出教育的实践性。全面推进依法治教。认真贯彻国家教育相关法律法规和《行政许可法》。完善和加快地方教育立法，依法调整教育外部和内部的 ...
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，推进高水平大学和重点学科建设，增强高校科技创新能力和毕业生竞争力，不断提高高等教育的大众化和国际化水平。以提高劳动力素质为目标，大力发展非学历教育、非正规教育、 、保障人民合法权益、社会管理、民主政治建设等方面的要求，主要通过建立健全法规、加大执法力度等法律手段，并辅之以经济手段加以落实。第五十四 ...
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的示范性、标志性学校，“十五”期间使所有独立建制的中小学校能够上因特网。建好高等教育园区，支持北京大学、清华大学等院校建设成为世界一流大学，努力建设一批世界知名的 提取补充资金。强化和改进社会保险费扩面征缴工作，实行全额缴付结算方式；依法规制欠缴、拒缴行为，保证当期保险费收入。强化对各类企业的劳动保障 ...
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完善残疾人康复服务工作体系。--以积极开发残疾人就业岗位、拓宽就业门路为导向，完善残疾人就业服务体系。--以巩固和提高义务教育、中等教育，发展残疾人高等教育为目标，完善残疾人特殊教育工作体系。--以发展残疾人技能培训为抓手，完善残疾人技能培训体系。--以加强基层残疾人工作者队伍建设为基础，完善残疾人 ...
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的现代国民教育体系。小学适龄儿童入学率和初中毛入学率保持100%，高中阶段教育和高等教育毛入学率分别达到80%和28%，25岁以上人口平均受教育年限达到10年。 和编制的科学化、规范化和法定化。认真执行《行政许可法》及有关法律、法规，清理、取消不适应经济社会发展的行政审批事项，推进审批制度改革，完善 ...
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