做好2005年全国普通高等学校本科教学基本状态数据统计工作的通知》(教高函(2006)16号)转发给你们，请你们按照教育部文件要求，按时做好2005年的本科教学基本状态数据统计工作，并于2006年9月25日前上报至市教委高等教育处。联系人：赵人骅，联系人电话、传真： ...
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左右。职业教育办学基础条件进一步改善，技能人才培养能力显著增强。 （一）扩大高等职业教育办学规模 铜川职业技术学院要进一步推进高职管理体系和办学体系改革，加强基础 。 （三）教育培训专业（工种）和内容。中等职业教育专业（工种）按照教育部、劳动保障部公布的专业（工种）设置，以煤矿安全、水泥工艺、数控技术 ...
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专业实训基地，大幅提高技能人才的培养能力。到2010年，全省建成5所示范性高等职业学院、50所示范性中等职业学校、300个省级示范专业，在重点专业领域建成100 确定。（三）教育培训专业（工种）和内容。中等职业教育专业（工种）按照教育部、劳动保障部公布的专业（工种）设置，以数控技术应用、汽车运用与维修 ...
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为认真贯彻党的十六大和中央农村工作会议精神，落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发(2003)19号)，进一步加快农村经济社会发展，根据教育部等国家有关部委《关于推进中央广播电视大学实施“一村一名大学生计划”的通知》(教高厅(2005)3号)要求，经市政府同意，我市于2006年春季开始 ...
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现转发给你们，请认真贯彻执行。 贵州省人民政府办公厅二00五年五月二十四日 贵州省“两基”攻坚(2004－2007年)实施规划根据《国务院办公厅关于转发教育部等部门＜国家西部地区“两基”攻坚计划(2004－2007年)＞的通知》(国办发(2004)20号)和《教育部、国家发展改革委员会、财政部关于 ...
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》第七条第(三)项关于统计人员应当具备从事统计工作所需的专业知识和教育部有关规定，我局经认真研究，特作如下规定：一、教育行政部门认可的高等教育 的毕业证书，学历文凭考试学校颁发的毕业证书，普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书，以及符合《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所 ...
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