保证。根据《中华人民共和国经济和社会发展第十个五年计划纲要》、《2002年-2005年全国人才队伍建设规划纲要》和《2001年-2005年全国干部教育培训规划》 创造性。继续教育要与职（执）业资格认定、专业技术资格考试、评审等人才评价方式结合起来，作为专业技术人员技术职务晋升、考核等的重要内容和聘任、 ...
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。为此，根据《四川省人民政府办公厅关于印发2001年至2005年四川省国家公务员和专业技术人员培训教育规划的通知》(川办发(2001)128号)和《中共泸州市委关于印发〈 的学习和培训，组织开展新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识培训。二是开展职业资格培训。根据专业技术岗位特点，与职业(执业 ...
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培养工程“作为培养高层次人才队伍的核心来抓。从 2001年开始，培养造就20名50岁左右、专业技术能力达到省内或接近国内先进水平、并在各自学科 人员职称评审实行“四个统一“，支持专业技术人员向非公有制企业流动，大力促进非公有制经济的发展。建立考试与考核相结合的人才评价机制，逐步实行在政府人事部门指导 ...
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咨询市场接轨，用个人资格替代单位资质。支持和鼓励执业注册人员按规定开办股份制民营设计事务所，尽快形成与国有和国有控股及其他经济类型的设计单位的竞争 财产安全、公众利益和人民生命财产安全的专业技术关键岗位，建立和完善建设行业执业资格总体框架，完善建设事业各类执业资格考试制度和注册管理制度，加强国际间的 ...
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管理原则，加强对公路的养护和管理，提高路面铺装率，增强抗灾能力。从2001年开始，逐步帮助有条件通公路的自然村开通公路。有重点地对山区内河干线 入户”工程，利用广播、电视等手段开展远程教育，将自学考试延伸到农村基层，开展应用型专业学历教育、职业技能和技术培训。努力改善山区的办学条件。确保农村税费改革后 ...
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人员的素质，到2005年。养老机构的从业人员基本经过专业培训，其中从事管理工作的主要负责人70％以上达到大专以上学历或具有专业技术任职资格。4、继续 老年班。4、开展多种形式的老年教育。在充分利用全日制高等学校和高等教育自学考试、成人教育等现有社会教育资源的同时，还要利用广播、电视、计算机网络等现代化 ...
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2001年2月12日上海市第十一界人民代表大表大会第四次会议批准目 录第一章“九五”回顾一、经济社会发展的巨大成就二、基本经验与存在问题第二 人才高地建设，营造优秀人才特别是年轻人才健康成长、脱颖而出的社会环境。3005年专业技术和管理人才总量达到137万人，高级人才比例达到11%。 注重优化调整人才 ...
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重庆市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要(2001年1月16日重庆市第一届人民代表大会第五次会议批准)序言改革开放20多年，重庆经济和社会发生了历史性、根本性的 有学科优势和特色的多学科性大学，建设一批市场需求大、专业优势突出的高等职业技术院校。加强重点学科、重点课程建设，提高教学质量和办学水平。 ...
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第二十七次会议《关于修改〈甘肃省统计管理规定〉的决定》第一次修正根据2001年6月2日省九届人大常委会第二十二次会议《关于修改〈甘肃省统计管理 资格证书制度，统计人员应当具有执行统计任务所需要的专业知识，经县级以上人民政府统计机构考试合格后，方可取得统计岗位资格证书。现有的统计人员中不具备统计岗位资格 ...
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加强岗位职业培训，全面实施职业资格证书制度，积极吸引和聘用国内外高级人才。(九)加强组织领导，强化指导协调全面贯彻落实国办发〔2001〕98号和冀政办〔 技术监测10、气象、地震、测绘、环境监测等现代专业技术服务11、工程技术与规划管理12、地质勘查业(九)水利、环境和公共设施管理业1、水利管理业2、 ...
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