政策引导，鼓励支持我市企事业单位积极参与高层次人才引进竞争，开展人才招聘、研发合作、人才培养等系列对接活动，为实现我市“努力快发展，全面建小康，振兴 紧缺人才和复合型人才来哈工作。人才引进的方式要不拘一格，可以采用人才共享、校企合作培养硕士、建立研究生实践基地等多种形式，千方百计吸引他们来哈工作。（二 ...
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企业应承担起社会责任，通过吸纳高校毕业生就业、提供大学生就业实习见习岗位、与高校合作开展定单式技能培训，提升大学生的就业能力，为企业发展提供智力支持和人才 为导向，科学规划人才培养方向，提高高校毕业生的就业能力。高职院校应当完善校企合作和定单式培养模式，加强高等职业教育公共实训基地和紧缺高技能人才 ...
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，全年确保开展高技能人才培训1.25 万人，新增技师2100人。加快实施校企合作培养高技能人才，鼓励和吸引国际化的大企业来我市建立高技能人才培养 ，年内举办两期局系统中层以上干部新加坡专题研修班，与国内著名高校培训机构合作举办局系统干部周末知识大讲堂，定期组织开展系统工作人员劳动保障法律法规业务培训 ...
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市场，加强我市与省外劳动力资源丰富地区劳务中介机构、职业培训机构的信息沟通和合作。今后3年，全市力争在外省的有关地级市或县(市、区)和交通枢纽 ，积极开展职业培训，为本地企业提供结构合理、数量充足的实用性人才。10、建立校企合作机制。实行“订单式”培训，由本市用工企业与职业教育培训学校(机构)签订定向 ...
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”+“订单式培训”+“企业用工需求”有机结合起来，大力推行企业、劳动者、培训机构“三位一体”的培训模式，推行“订单式”、“定向式”、“特色班”和“校企合作”、“乡企合作”等培训形式，向工业园区企业输送合格的技能劳动者。继续实施工业园区技工定向培训计划，逐步扩大技工学校定向招收农村贫困学生规模，对 ...
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防范道德风险。 5、整合社会各类培训资源，充分发挥各类公办、民办职业培训机构的作用，建立农民工培训基地，围绕劳务输出和就地转移就业搞好培训。 6、积极探索东西合作、城乡合作、校企合作等培训方式，不断推出符合市场需求的培训项目，提高培训的针对性和实效性。 (四)大力 ...
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和高级技工学校作为全省高技能人才培养示范基地，不断扩大培养规模，鼓励实行校企合作，加快高技能人才培训步伐。组织实施“10万新技师培养计划”，充分发挥 和农村富余劳动力转移及农村实用人才的培训。积极探索国有民办、民办公助、股份合作等形式的办学培训方式，鼓励企事业单位、社会团体和个人投资办学、捐资助学， ...
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培训经费列入预算，加大支持力度。4、整合社会各类培训资源，充分发挥各类公办、民办职业培训机构的作用，建立劳务输出培训基地，围绕劳务输出搞好培训。5、积极探索东西合作、城乡合作、校企合作等培训方式，不断推出符合市场需求的培训项目，提高培训的针对性和实效性。(四)大力发展有组织 ...
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(十)实施“新技师培养带动计划”，加快高技能人才队伍建设。研究制定高技能人才校企合作培养指导意见。规范高级技工学校和技师学院办学方向和培养标准。组织实施 就业计划”。制订年度工作计划，抓好目标任务的分解落实。加强与有关部门的合作，综合运用职业培训和职业介绍补贴、贫困地区劳动力培训补贴等政策，组织动员 ...
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应给予表彰奖励。4.实施“就业培训计划”，不断实现创业培训模式创新。积极开展校企合作，组织有培训需求的高校毕业生参加职业技能培训和技能鉴定，帮助其提高 落实相关就业扶持政策。各级人力资源社会保障部门、教育部门和各高校要加强合作，进一步完善以实名制为基础的高校毕业生就业统计制度，做好高校毕业生毕业前后的 ...
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