了《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》、《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》和《关于中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理的指导意见》。现 ，涉及广大教职工的切身利益，高等学校党政领导班子要切实提高思想认识，把这项改革作为学校改革发展中的一件大事，精心组织，稳慎实施。要深入调研，认真分析 ...
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部门要以高度的政治责任感，认真扎实、规范有序地推进进城务工就业农民子女义务教育工作。 二、明确以流入地政府管理为主的工作职责。解决进城务工就业农民子女 ，可到暂住地所属县(市)、区教育行政部门或镇(乡、街道)统筹安排的学校提出接受义务教育的就学申请。(一)持有流出地政府开具的证明，证实其父母或其他法定 ...
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部门备查。第十五条补助贫困寄宿生生活费。县市要将省补每年40万元少数民族义务教育助学金专项用于补助少数民族贫困寄宿生生活费，认真执行省财政厅、省民委、省教育厅《 的监督。第二十一条“两免一补”工作实施责任制和责任追究制，教育部门、学校负责人为第一责任人。“两免一补”工作实行定期督查、审计和通报制度，对 ...
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不断完善绩效工资政策，确保绩效工资工作平稳顺利实施。二、实施范围和时间除义务教育学校和公共卫生与基层医疗卫生事业单位外，按国家规定执行事业单位岗位绩效 单位正式工作人员，自2010年1月1日起实施绩效工资。义务教育学校按《关于印发本溪市义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（本人社发〔2010〕57号） ...
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圆满完成了规划任务，如期实现了各项预定目标，较大程度地改善了项目地区义务教育办学条件，加速了贫困地区'普九'的进程。'工程'建设中涌现出许多可歌可泣的先进 成绩，起到了示范作用。通过实施'工程'项目，提高了贫困地区义务教育的普及程度，合理调整了学校布局，增强了办学效益，有力地促进了当地教育事业的发展。 ...
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的教师。继续实行毕业生到农村任教代偿学费政策。继续实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，对我省经济困难县补充农村义务教育学校教师的工资性支出进行经费补助。（牵头单位：省教育厅，各设区市政府，平潭综合实验区管委会；配合单位：省委编办、省财政厅、省公务员局）2.招聘500名 ...
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局），国务院有关部、直属机构劳动部门及计划单列企业集团：大力发展和办好技工学校是开发劳动者职业技能，提高劳动者素质，发展和完善劳动力市场的有效途径。近年来， 的范围内开办企业，开展勤工俭学和筹集资金，自行确定经营方式和经营范围。——技工学校教育属非义务教育，学校有权按国家规定向学生收取学费，学费标准由 ...
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实施。国家外国专家局国家教育委员会一九九六年一月二十九日第一章总则第一条为加强和规范学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的管理，提高聘用效益，根据国务院《外国文教专家 按需聘请，保证质量，注重效益的原则。第八条实施学前教育和九年义务教育阶段的学校及其他教育机构，原则上不聘用外籍专业人员，因特殊情况（如 ...
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要在做好教师队伍结构调整的同时，尽量吸纳毕业生到农村中小学任教，提高农村义务教育的质量。对教育系统无法安排的师范专业毕业生，允许面向非教育系统自主择业 ，确定切合实际的就业期望值，树立根据社会需要就业和到基层建功立业的思想。学校就业指导服务机构要主动为毕业生联系用人单位，并加强与各级毕业生就业指导机构 ...
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，全省规范公务员津贴补贴工作基本完成。事业单位绩效工资分配改革平稳推进，全省义务教育学校绩效工资基本兑现。“企业工资集体协商三年行动计划”全面实施，全省已组建 开发计划 1.技能人才培养工程。完善以企业行业为主体、技工院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相结合的技能人才培养体系。 ...
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