委托专业理事会或其他社会评估机构，按照“公开、公平、公正”的原则对申报开展校企合作的院校进行评估。 （三）认定挂牌 市协调指导委员会办公室根据评估意见，在综合 应结合专业教学要求、国家职业标准和企业岗位技能要求，主要内容包括：合作办学专业、办学模式、培养规模、专业课程设置、师资和实训的安排、配套证书、 ...
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七条（审批权限）设立以初级、中级职业技能培训为主的民办职业培训机构，由办学地所在的区县劳动保障行政部门审批，并报同级教育行政部门和市劳动保障行政部门备案。其中 协议的约定，做好教学工作。民办职业培训机构不得以合作办学为名，将培训资质、培训场地等出租或出借给无办学资质的单位或个人。第二十七条（网络化检查 ...
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应当向审批机关提供下列申报材料，并对申报材料的真实性负责：(一)申请报告(包括办学目的、可行性分析)、申请表(一式三份)；(二)单位申办应当提供单位法人资格证明 的约定，做好教学工作。民办职业培训机构不得以合作办学为名，将培训资质、培训场地等出租或出借给无办学资质的单位或个人。第二十七条(网络化检查) ...
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学校的联合招生、合作办学。实行更加灵活的学习制度,可以采取前1至2年在农村学习,其余时间在城市学习和实习的方式,使学生可以分阶段、分地区 教育培训机构,广泛开展农民科技教育培训。(二十三)加快民办职业教育的发展,支持中外合作办学。认真贯彻有关法律法规,把民办职业教育纳入职业教育事业发展的总体规划,制定 ...
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的职业学校正常运转所必需的建设资金、教师工资、公用经费等，努力改善办学条件。坚持推进农村教育综合改革。在加强基础教育，巩固“两基”成果的同时，因地制宜 的专业。“十五”期间，通过增加资金投入，加大人才、技术扶持力度，促进校企合作办学等措施，建设若干个国家级高职高专精品专业和一批自治区高职高专示范专业， ...
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没有得到根本改变，公务员队伍作风建设有待加强。4.高等人才教育方面市属高校整体办学实力仍然不强，与省属高校、先进地区同类高校相比还有一定差距。部分学校 优质教育资源，扩大与国内外知名高校、科研机构的学科共建、合作办学、科研交流，不断提升办学层次和整体实力。支持郑州大学按照“985工程”标准建设，加大对 ...
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质量１．优化、调整高等教育结构一是调整高等教育的布局结构。坚持“共建、调整、合作、合并”的八字方针，做好布局结构调整工作。在综合考虑经济发展水平、人口 和布局结构调整，三级师范教育向二级师范教育过渡，与中国人民解放军信息工程大学合作办学等途径，吸收有条件的中等专业学校、成人高校、中等师范学校、军事院校 ...
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；建立适应企业需要的员工输入渠道。（三）校企合作主要形式各技工学校应在探索校企合作新型办学模式的实践中，不断总结经验，开展全方位、深层次、 校企合作方面的计划，记0.3分? ②计划内容全面具体，记0.7分 6 校企合作管理办法可操作性强 2 ①有校企合作方面的管理办法，记1分? ②管理办法可操作性强， ...
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省人民政府令第７７号文的要求，制定公务员培训的规划。行政院校要积极挖掘办学潜力，重点围绕“任职培训”、“知识更新培训”、“初任培训”等培训类型设置主体班次， 专家、教授来院讲学，创造条件，举办各类国际课程。争取国际合作项目，开展国际合作办学。组织骨干教师出国或出境进修、考察学习，支持教师参加国际学术 ...
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内容、教学方式及管理模式，强化产学结合，组织开发“模块式”课程。努力改革办学模式，努力扩大“订单”培养培训的范围，不断增强教育培训的针对性。要改革教学 教育部、财政部、劳动保障部关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》(教职成(2003)6号)的要求，制定跨省、跨地区招生 ...
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