自主择业、自主流动，企业自主用人，劳动力供求主体之间通过公平竞争、双向选择确立劳动关系。从长远发展来看，建立公平竞争的劳动力市场，还要逐步打破城乡之间 劳动监察工作。监察对象包括事业，企业和建立劳动关系的个体工商户，监察范围包括劳务中介、职业培训、劳动用工、工资分配、社会保险、劳务输出等方面，逐步形成 ...
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：紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，初步建立起与社会主义劳动力市场体系和新型劳动制度相适应的劳动关系主体依法自主协商、政府依法调整与监察的新型体制 落到实处。开展职业分类和国家职业技能标准的制定工作。在“职业分类大典和职业资格工作委员会”的组织指导下，开展国家职业分类和职业技能标准制定工作。力争１９９７ ...
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解除劳动合同的其他情形，即：（1）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；（ 解除劳动合同，侵害被派遣劳动者的就业稳定权益。三是针对存在劳动关系三方主体的特殊情形，除了明确劳务派遣单位应当承担用人单位义务外，还规定了用工单位应当履行的 ...
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就业的劳动者，分别与不同的用人单位建立劳动关系；发生劳动争议，同样适用处理劳动争议的规定，当事人可以要求劳动保障行政部门、劳动争议仲裁机构和法院依法保护自己 等要为他们提供社会保险参保登记和代缴社会保险费的服务。通过成立具有独立法人资格的劳务派遣组织，将下岗失业人员组织起来，到单位和居民家庭从事有报酬 ...
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；有1.33万名农村劳动者接受了转移就业培训；共有0.51万人取得了职业资格证书，比“九五”末的0.4万人增长28％。技工学校招生人数从2000年 服务率达100％，社区管理率达100％。(三)劳动关系“十一五”时期，劳动关系调整工作要围绕建立“劳动关系主体自主协调，政府依法调整”的目标，更加注重各类 ...
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；有1.33万名农村劳动者接受了转移就业培训；共有0.51万人取得了职业资格证书，比“九五”末的0.4万人增长28％。技工学校招生人数从2000年 服务率达100％，社区管理率达100％。(三)劳动关系“十一五”时期，劳动关系调整工作要围绕建立“劳动关系主体自主协调，政府依法调整”的目标，更加注重各类 ...
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培训机构联合办学，实施“产学结合”，实行“订单式培养和培训”。4、推行职业资格证书制度，健全技能人才评价体系。完善市、区县两级综合型职业教育培训基地 达到100%。主要措施：1、依法促进劳动关系和谐稳定。建立“劳动关系主体双方自主协调、政府依法调整”体制，健全以劳动合同制度和集体协商集体合同制度为主要 ...
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培训机构联合办学，实施“产学结合”，实行“订单式培养和培训”。4、推行职业资格证书制度，健全技能人才评价体系。完善市、区县两级综合型职业教育培训基地 达到100%。主要措施：1、依法促进劳动关系和谐稳定。建立“劳动关系主体双方自主协调、政府依法调整”体制，健全以劳动合同制度和集体协商集体合同制度为主要 ...
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进一步规范。以公共职业介绍为主体的多层次职业中介服务体系进一步完善。切实查处非法职业中介。（八）市民对本市劳动关系的满意度评价有较大提高。 合同管理水平有新的提高。建立劳动关系协调员制度，首批具有国家职业资格的协调员开始参与企业劳动关系协调。全面开展“创建和谐企业与和谐工业园区”活动。――完善企业普通 ...
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、劳动安全卫生、保险福利等事项，通过协商谈判，订立集体协议（集体合同），逐步建立劳动关系自我协调机制。３．建立新的企业工资增长决定机制。对进行建立 鉴定站（所），并实行职业技能鉴定许可证制度。加强考评员队伍建设，对考评员进行资格培训、审查和认证。劳动部将会同有关部门协商确定社会通用、技术复杂、涉及产品 ...
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