规划和土地利用总体规划修编中注意解决好高校用地问题的实施意见随着我区高等教育事业的快速发展，高等学校用地不足的矛盾日显突出。据2003年统计，全区52 亩，用地不足的本专科院校占全区本专科院校的50％。另外按2010年我区高等教育发展规模测算，届时我区本专科院校将达到71所，按当量折算在校生数将达到 ...
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水平，适应我省教育事业建设和发展的需要，制定教育用地控制指标(以下简称"控制指标")。1.2本控制指标适用于我省教育(含学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和特殊教育)新建工程项目，改建、扩建学校工程项目参照执行。1.3本控制指标是编制、审批教育建设工程项目可行性研究报告和初步设计文件、确定教育 ...
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需求日益高涨，规模不断扩大，教育设施建设方兴未艾。为抢抓机遇，进一步促进我省高等教育事业的更大发展，经省政府研究确定，“十五”期间，对高等学校在建设用地 有关方面要建立健全“一站式”服务，简化手续，优化服务，提高效率，切实为我省高等教育事业的发展做出应有的贡献。各高等学校要按照省核准的发展规划，对照部 ...
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、原则要求1、高校建设必须符合厦门市城市建设总体规划、土地利用总体规划和厦门市高等教育发展规划。2、高校建设用地可以实行政划拨或协议出让取得。3、高校的 不得改变土地用途，不得转让、出租和抵押。注：1、高校包括普通高等学校和高等教育机构。2、高校后勤设施不包括教工住宅。 附表1：普通高校建设标准单位： ...
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的联系，促进学校教育与生产、科研有机结合，共同打造有创新能力、实践能力、竞争能力的人才队伍。国家测绘地理信息局与教育部联合制定测绘地理信息专业高等教育人才培养行业标准，指导有关高等院校按照标准调整教学内容、建设课程体系，引导有关企事业单位与高校共同确定培养目标、制定培养方案、实施人才培养。选择部分有 ...
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服务机构报市教育行政部门和市人事部门办理有关手续。从本市以外调入的幼儿园教师必须具有中等幼儿师范及以上学历、小学教师必须具有大专及以上学历、中学和实施高等教育的学校教师必须具有本科及以上学历。年龄必须符合《厦门市户籍管理暂行规定》的规定。民办学校教师申请到公办学校任教，须按我市公办学校招聘教师的规定 ...
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名称应当明确表示其性质、类别、层次。教育机构改变名称、隶属关系或者停办的，应当向原批准办学的教育行政部门办理变更或者注销登记手续。第十五条被确定为高等教育、中等专业教育自学考试的主考单位以及负责技术等级和资格性考核、发证的管理部门及其工作人员，不得举办或者参与相关的办学活动。第十六条教育机构应当按照 ...
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物理、地球化学、遥感、重砂以及矿产勘查等数据库系统。加快分析测试高新技术的开发与应用，改善和更新地勘队伍的技术装备。(二十五)重视地质教育。积极发展地质高等教育和职业教育，在经费投入、招生、师资、教学硬件等方面加强我省地质高校建设。在年度高校招生计划中，要适当增加我省地质类院校专业的招生计划指标， ...
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科技平台的建设，全面提升地质勘查技术和装备水平。开展闽台地质矿产对比研究，加强海峡两岸地学交流。(十一)发展地质教育，加快人才开发。发展我省地质高等教育和中等职业教育，加强地质类学科专业建设。根据地质工作的实际需要，合理安排省属高等学校和中等职业学校地质类学生招生规模。国家奖学金和资助贫困学生政策 ...
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抵押贷款的储备土地，优先清偿银行贷款本息；(四)优先安排纳入财政预算的政府集中的土地出让金；(五)用于城市基础设施建设；(六)增加土地储备资本金；(七)安排高等教育附加等其他项目。每宗储备土地成本支出方案和出让金具体分配方案的建议，由市土地储备中心提出，经市 土地储备管理委员会审核，报市人民政府批准 ...
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