，专任教师占学校人员总数的比例，高中达到85%以上、初中达到88%以上、小学达到92%以上，有特殊教育学生的学校都应配备能够从事特殊教育教学、康复等工作的专任 实体。鼓励社会力量建设和参与经营管理学校后勤基础设施，重点是学生公寓和大、中、小学学生食堂。继续做好教育对口帮扶工作。经济发达地区、城市、优质 ...
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和乡镇文化站等建设留守儿童之家（活动室），添置图书和体育活动器材，配备电视机、电话等，使农村留守儿童课余有去处、课外有关爱。实施农村儿童 资助，提高农村义务教育寄宿生生活补助标准，认真落实中等职业学校国家助学金和免学费政策，扩大中等职业学生受助范围，逐步提高普通高中学生政府资助比例，帮助家庭经济困难 ...
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乡镇农村劳动力的转移培训。(二)加强后备劳动力的教育培训。在农村对回乡初、高中毕业生开展“3+X”的职业技术教育，使之掌握1—2门就业技能，提高后备 乡镇教育、文化事业的扶持力度，加快农村破旧校舍改造，全面实行家庭经济困难学生资助计划。加强农村基层文化、体育设施建设。积极稳妥推进新型农村合作医疗制度， ...
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