行业之间、地区之间的收入分配调控机制，逐步缩小地区间的公务员工资收入差距。事业单位推行岗位工资为主体的分配形式，逐步形成重实绩、重贡献，向优秀人才 困难学生的制度。今后新增教育经费主要用于农村基础教育。实施全员聘用和教师资格准入制度，尽快完成教师核编工作，依法完善中小学教师和校长的管理制度。建立城市 ...
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工资兑现的长效监督机制，维护劳动者的合法权益。进一步完善集体协商确定工资方式、形成工资分配的民主决定机制。(市劳动保障局、财政局、政府金融办、卫生局，市 中小学实施第三轮双聘制办法》，实施第三轮中小学教师双聘。建立教师职业准入的岗前培训制度。启动教师人才市场，为师范院校毕业生提供就业指导及人事代理服务 ...
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、产学研紧密结合的技术创新体系。深化科研院所体制改革，推进科研机构建立现代院所制度。(五)深化教育体制改革。不断改善推进素质教育的体制环境。全面推开中小学教师专业技术职务“评聘结合”改革试点。理顺职业教育管理体制，鼓励行业、企业、学校兴办职业教育。推广工学结合、校企结合的培养模式，选择部分职业院校 ...
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Ｄ级危房改造，逐步建立农村中小学校舍维修长效机制。结合农村中小学布局，加强寄宿制学校建设。支持中小学教师队伍建设。５年内中央支持我省基础教育的专项资金继续向 人才，可实行“户口不迁、身份保留、来去自由”的政策，在职称评聘、工资待遇、住房条件和社会保险等方面予以优惠。在湘西自治州普遍推行科技特派员制度， ...
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招收择校生 “三限”政策，全面推进高校招生 “阳光工程”，规范收费项目和标准。加强对中小学收费资金管理使用情况的监督审计，严禁任何部门、任何单位以任何名义和方式挤占 收费示范县（市、区）、校活动，总结和推广一批正面典型。切实加强对教师工资发放、生均公用经费和教育投入等政策落实情况的监督检查。 （三） ...
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部门挤占、截留、挪用改革专项资金,决不允许出现用中央和省改革专项资金替代市县教育经费正常增长,决不允许用改革专项资金偿还债务,决不允许用改革专项资金发放教师工资、补贴、教职工福利。2.加大对义务教育阶段改制学校的清理规范力度。今年秋季开学前完成农村地区(含县城学校)改制学校的清理工作,改回为公办学校 ...
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地、市和省流动的，应报自治区人事厅审批。第十条 外商投资企业原则上不得招聘中小学教师和国家、自治区重点建设工程、边远山区的管理人员、专业技术人员。第十一 ，可由企业主管部门或管理中方干部档案部门按调资有关政策规定经工资管理部门审定后，增加档案工资，作为今后转移工作单位和享受有关待遇的依据。第十九条外商 ...
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经费自行解决。－－提高知识分子的工资待遇，使其工资水平逐步提高。－－各级财政要视财力可能，适当增加用于高校教职工和中小学教师的公费医疗经费。－－要 他们更新知识。欢迎出国(境)留学人员来省工作，并对他们的工作安排、职务评聘、工资待遇、住房等给予优惠待遇。鼓励社会事业单位到境外兴办各种实体。对有突出贡献 ...
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统一定价，明码标价。各级人民政府对义务教育的投入必须真正到位，确保农村义务教育在教师工资发放和日常管理等方面所必需的基本费用。除农村实施九年义务教育中 年义务教育的危房改造必须按规定严格审批，严禁乱报乱审批。全面清理农村中小学学生交费注册时的“代收费”、“双基”达标收费和向学生摊派订购书刊资料费以及向 ...
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关系委托代管的暂行办法》规定管理。承担国家重点工程、重点科研项目的科技人员，中小学教师不适用此条规定。第十四条企事业单位的科技人员停薪留职到开发区兴办、领办 及其产业的研究、开发、生产和管理工作，对他们可以比照经济特区的政策，在工资、住房、福利等方面给予优惠待遇。第二十二条在开发区按照国家、企业、个人 ...
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