质量"等三项须不低于本项总分80%。 (三)凡有下列情况之一者,不得申报市示范性普通高级中学: 1、学校所在县(区)义务教育经费保障机制改革存在严重问题 控制考试次数,不按考试成绩对学生进行公开排名。各类竞赛活动坚持学生自愿参加的原则,不得影响正常的教学秩序,不得增加学生的学业负担。 B21监督 检查 ...
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条件。探索科学的评价办法,发现和发展学生的潜能,帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地发展。改革考试内容和方法,小学成绩评定应实行等级制;中学部分学科实行开卷考试,重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。“十五”期间将初中升高中阶段考试的权力逐步下放 ...
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管理为主,以全日制公办中小学为主,采取多种形式,依法保障流动人口子女接受义务教育的权利。进一步抓好残疾青少年和农村女童教育。 17、加大教育对口支援力度,促进 学校组织。改革考试内容和方法,注重检测学生的实际操作能力。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。普通高中招生可以实行与办学水平相 ...
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,我省基础教育取得了辉煌成就。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”)的目标已经实现,高中和学前教育得到较大发展,教育教学质量稳步提高。但是, 积极主动地发展。学校、教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导,不得公布学生的考试成绩和按考试结果公开排队。继续改革和完善考试制度。改革 ...
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和接受能力,确立由浅入深、由低到高的德育阶段性目标,进一步增强德育工作的针对性和时效性,使德育工作更加贴近学生的生活实际,更加符合青少年身心特点和认知 ;中学部分学科实行开卷考试,重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。加快普通高中毕业会考制度改革,普通高中除毕业会考 ...
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探索科学的评价办法,发现和发展学生的潜能,帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地发展。改革考试内容和方法,小学成绩评定应实行等级制;中学部分学科实行开卷考试,重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。推动各地积极改革省级普通高中毕业会考。要按照有助于高等学校选拔 ...
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学生经济负担。3.继续执行公办高中招收择校生“三限”政策继续执行公办高中招收择校生“三限”政策,切实加大信息公开力度,把学校招生资格和计划、学校收费项目和标准、学生 以下,低于此比例的不得提高的原则;不得在“三限”生之外以自费、旁听、借读、非计划生等任何名义高收费招收学生;要按照报名学生的成绩,从高分 ...
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毕业生免试就近入学。小学成绩评定取消百分制,实行等级制;中学部分考试内容和部分学科实行开卷考试,注重考查学生的实验操作能力。各级党政领导不得给学校下达升学任务 教师职务实行评聘分开,允许低职高聘或高职低聘。中小学可根据学校岗位需要面向社会公开招聘教师,由旗县以上教育行政部门负责审批。要打破在教师使用上 ...
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不得给学校下达升学任务,不得把升学率作为评价学校的唯一标准。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排队。(十九)创造条件普及信息技术教育。要 、竞争上岗制度。推行校长职级制,淡化并逐步取消行政级别。暂不具备公开招聘条件的,高级中学和完全中学校长要由市级教育行政部门提名和考察,按干部管理权限 ...
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地区推广使用经济适用型教材。采取减免杂费、书本费、住宿费等办法减轻家庭经济困难学生的负担。 20、合理调整中小学布局。以县级行政区域为单位,按照小学就近入学、 质量监测体系。各级党委、政府及有关部门不得向学校下达升学指标,学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。积极实施高考报名社会化。五、 ...
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