围殴人员继续追打并从后投掷石块，击中陈某的背部和腿部。陈某逃进学校，追打人员被学校保安拦住。陈某在反击过程中刺中了甲、乙和丙，经鉴定，该3人 行为凶狠，所持凶器可轻易致人死伤，随着事态发展，接下来会造成什么样的损害后果难以预料，于海明的人身安全处于现实的、急迫的和严重的危险之下。刘某具体抱持杀人的故意 ...
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围殴人员继续追打并从后投掷石块，击中陈某的背部和腿部。陈某逃进学校，追打人员被学校保安拦住。陈某在反击过程中刺中了甲、乙和丙，经鉴定，该3人 行为凶狠，所持凶器可轻易致人死伤，随着事态发展，接下来会造成什么样的损害后果难以预料，于海明的人身安全处于现实的、急迫的和严重的危险之下。刘某具体抱持杀人的故意 ...
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围殴人员继续追打并从后投掷石块，击中陈某的背部和腿部。陈某逃进学校，追打人员被学校保安拦住。陈某在反击过程中刺中了甲、乙和丙，经鉴定，该3人 行为凶狠，所持凶器可轻易致人死伤，随着事态发展，接下来会造成什么样的损害后果难以预料，于海明的人身安全处于现实的、急迫的和严重的危险之下。刘某具体抱持杀人的故意 ...
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围殴人员继续追打并从后投掷石块，击中陈某的背部和腿部。陈某逃进学校，追打人员被学校保安拦住。陈某在反击过程中刺中了甲、乙和丙，经鉴定，该3人 行为凶狠，所持凶器可轻易致人死伤，随着事态发展，接下来会造成什么样的损害后果难以预料，于海明的人身安全处于现实的、急迫的和严重的危险之下。刘某具体抱持杀人的故意 ...
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国家和本市的安全标准。第八条对学生伤害事故的发生有过错的责任人，应当承担损害赔偿责任，法律另有规定的，从其规定。第九条下列情形之一造成的学生伤害 制止，并可根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的有关规定予以处罚；造成人身及财产损失的，学校可以要求赔偿；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十六条本条例下列 ...
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接送未成年人校车安全、幼儿和低年级学生上学放学交接安全等管理制度，确保未成年人的人身安全。学校发现未成年学生有逃课、暴力等不良行为或者发生其他涉及未成年人安全情形时 的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第 ...
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，对家长培养、教育未成年人进行指导。第四十五条教育行政部门应当加强对学校处分未成年学生的监督管理，建立完善相关制度，保障学生申辩、申诉权利。第 (六)人格尊严、宗教信仰和民族风俗习惯受到尊重； (七)接受旅游经营者服务受到人身、财产损害时，要求及时救助，并依法获得赔偿； (八)对有关部门及其工作人员 ...
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由学校承担责任的其他情形。第十条下列情形之一造成的学生伤害事故，学校不承担损害赔偿责任：(一)学生自行上学、放学途中发生的；(二)学生擅自离校发生的；(三 的，可以依法向人民法院提起诉讼。第十八条学生伤害事故的赔偿范围应当根据人身伤害事故的具体情况确定。学生伤害事故的责任人应当赔偿医疗费、营养费、误工 ...
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第九条 不支付合理的赔偿，不得征用私人财产作公共用途。 第十条 不得通过任何损害契约义务的法律。 第十一条 不得以贫穷为理由拒绝任何人自由向法院和准 实行小学义务教育，但不限制父母教养子女的天然权利。 （三） 为公立和私立学校符合条件的学生特别是贫苦学生，设立奖学金、学生贷款计划、津贴和其他奖励制度 ...
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生态稳定。3.任何人都有依法促进防止或制止环境恶化因素之权利，以及在受到直接损害时取得相应赔偿之权利。4.国家促进逐步加速改善全体葡萄牙人的生活质量。第六 教育和教养的权利。2.国家促进教育及其他条件的民主化，以使教育得能通过学校及其他教育手段推动人格的发展、社会进步以及公共生活的民主参与。3.国家在 ...
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