滚动推进的方式对参加新课程实验的教师进行通识培训、学科课程标准培训、新教材培训。(2)学历提高培训。鼓励教师通过各种形式在职提高学历。重点支持教师 广西21世纪园丁工程。(4)培训者培训。2003一2007年，通过研究生课程班、教育硕士等学历提高培训，提高教师进修学校专任教师的学历水平和研究能力；通过 ...
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《决定》精神，掀起学习宣传和贯彻落实会议精神的高潮，把对发展职业教育的认识统一到国务院《决定》和会议精神上来。通过学习宣传，进一步提高认识 职教师资进修项目”、“职业学校骨干校长高级研修计划”和中职教师在职攻读硕士学位工作。制订高等职业教育师资队伍建设规划，进一步加强区域性、专业性的国家“高职高专师资 ...
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》(教师函(2005)4号)；(四) 关于推进上海市中小学课程教材改革，全面开展教育管理人员、在职教师培训工作的意见(征求意见稿)》；(五)《上海市“十一五”期间中小学 性院校”两类；市教委根据市教育评估院的评估意见，在适当的范围内进行公示。 六、评估模式及程序此次评估采用“标准引导与自主发展相结合” ...
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专家、企业界知名人士作专题讲座；充分发挥我省高校的优势，鼓励企事业单位的中青年在职攻读硕士、博士学位，提升现有人才学历层次；加快培养一批熟悉WTO规则，懂法律 必须依靠有关部门的共同努力，形成整体合力。人事部门负责组织协调工作。计划、教育、科技、公安、财政等部门在项目立项审批、高层次人才子女入托入学、 ...
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记入学分。 第七条聘用研究生的单位，应尽可能少配备专职助教。 第八条在职研究生应按规定完成教学工作量，不得参加聘用担任助教工作。 第九条按本办法试行 的标准，严格要求，加强指导和考核。工作优秀者予以表彰奖励，表现不好者应批评教育，不适宜担任助教工作者，可提前解除聘约。聘用期满时，聘用单位应对其思想政治 ...
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四项基本原则，政治思想好，能为人师表，工作责任心强，身体健康。 第四条硕士研究生从进入第二学年开始聘用(博士生不受此限)。聘用期限应根据实际工作情况而定 的标准，严格要求，加强指导和考核。工作优秀者予以表彰奖励，表现不好者应批评教育，不适宜担任助教工作者，可提前解除聘约。聘用期满时，聘用单位应对其思想 ...
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按照国家规定录取为在职攻读专业硕士学位，通过学位授予单位的学位课程考试，达到学位授予标准的，可获得相应学位。后二者属于非全日制研究生教育，不具有与 毕业生登记表；6、授予博士学位决议书。以同等学力申请博士学位的，须是硕士学位获得者，一般应有博士研究生课程成绩登记表、博士学位申请表、授予博士学位决议书 ...
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其报考单位同意接收的。第二十一条具有国家承认的研究生学历的在职人员或者已获硕士学位的在职人员只准报考高等学校，并且只能被录取为回原单位的委托培养 对在招生工作中违反有关规定，徇私舞弊或者给招生工作造成损失的人员，由主管的教育行政部门或者其所在单位给予处分，情节严重构成犯罪的依法追究刑事责任。第八章附则 ...
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总 则第一条 为了促进我国高级专门人才的成长，进一步提高教育和科技队伍的素质，促进教育和科学事业的发展，以适应社会主义现代化建设的需要，根据《中华人民共和国 进行资格审查用。接受单位认为必要时，可以到申请人所在单位进行实地考察。 申请硕士学位的在职人员，应已在本专业或相近专业工作3年以上。每人在2至3 ...
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学位工作。现将有关事项通知如下： 一、开展在职攻读法律硕士专业学位工作的目的和基本原则为推动法学学科学位与研究生教育的改革与发展，加快培养适应社会主义市场经济体制 标准等方面是一致的，进行正规、系统的培养；培养方式和教学安排可根据在职人员特点，在保证质量的前提下，采取灵活多样的形式；积极探索学校与实际 ...
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