原则。认真执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民族区域自治法》等法律法规，任何组织和个人不得利用宗教干预国民教育，不得以任何形式在学校进行 工作，注重生源培养，提高生源质量和办班效益。要充分调动内地高校支援新疆高等教育的积极性，加强对内地高校新疆少数民族学生的管理，帮助特困学生顺利完成学业， ...
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指导，以国防法、兵役法和高等教育法等法律为依据，以培养高素质军事人才为根本目的，坚持军队的军地通用专业技术人才依托普通高等教育培养的方向，为国防和军队 和吸引普通高等学校学生毕业后到军队工作，并通过建立制度，制定和完善政策、法规，逐步扩大选拔培养的数量，提高培训质量，保证军队有稳定可靠的高素质人才来源 ...
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、义务教育、高中阶段教育和高等教育。重点加强对民族地区、革命老区、贫困地区和财政困难地区的支持。加大对教育法、义务教育法等法律法规的宣传力度，增强家长 % 左右。2.策略措施。（1）制定和完善促进妇女参与决策和管理的相关法规政策。积极推动有关方面采取措施提高人大代表、政协委员、村民委员会、居民委员会中 ...
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，巩固率达到99%以上。（4）女性高中阶段毛入学率达到97%。（5）妇女高等教育毛入学率达到40%。（6）提高妇女接受职业教育和职业培训的比例。（ 对村规民约的监督管理，落实《村民委员会组织法》关于备案审查和纠错制度，清理与法律法规冲突、损害妇女权益的村规民约。严肃查处侵害农村妇女土地承包、生产经营、 ...
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区域均衡发展与发挥区域优势相结合；加强残疾人社会保障和服务政策研究，建立健全法规政策和基本制度，建立残疾人"两个体系"建设的长效机制。（三）目标任务。 照顾等办法，改善残疾人居住条件。（七）合法权益保障。1.认真实施相关法律法规，全面保障残疾人合法权益，切实加强残疾人维权工作。2.对家庭人均收入低于2 ...
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投入，保证工作的顺利开展。 2、坚持依法办事，依法行政，严格执行有关法律法规和政策规定。各级教育行政部门和各受委托高校要按照法定条件、法定的 高等学校教师资格。 单独设置的教研机构，不属于高等学校范畴，其在职人员不从事高等教育教学工作，故其不能申请认定高等学校教师资格 附件2： 2010年社会人员教师 ...
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其中有学习能力的残疾少年儿童义务教育入学率达到８５％；高中阶段毛入学率达到９０％，高等教育毛入学率达到４０％；新增从业人员受教育年限达１５年以上；形成完善的 对教育的管理职责，健全各级各类教育分层管理、分级负责的管理体制。依照法律法规和湘发〔２００４〕５号文件精神，落实和完善县级以上教育行政部门主管 ...
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执行《中华人民共和国人口和计划生育法》和《山东省人口和计划生育条例》及相关法律法规。坚持计划生育基本国策和稳定现行生育政策不动摇，坚持党政一把手亲自抓、 学习型社会，开发社会学习资源，基本满足社区居民学习需要。研究制定终身教育法规，构建终身学习体系，强调政府合理配置资源和依法保障学习者权力和机会的责任 ...
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更好地为现代化建设服务，根据《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》(国办发(2006)101号)精神，现就有关事项通知如下：一、 ，及时向有关部门和单位通报情况，提出防范措施和应对预案，并依照有关法律、法规做好疏导和矛盾化解工作，维护学校和社会稳定。财政部门要会同教育等 ...
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教育机构或者采用其他形式开展教育教学活动，实施高等学历教育、学位教育或者非学历高等教育。陕西省高等学校在境外办学有资金投入的，还必须具备以下条件：(一)学校无 办学的教育评估中未达标的。(三)发布虚假招生广告的。(四)违犯所在国家法律法规的。第十五条高等学校在境外独立或合作举办的教育机构资产属于举办者 ...
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