新机制。要坚持公开、公平、公正的原则，实行考试与考核相结合的方式，选拔有真才实学的专业技术人员进入农技推广队伍，同等条件下应优先聘用在编在岗的农业技术 培训机制，加强对基层农业技术推广人员的知识更新和技能培训，提高其服务能力。基层农业技术推广人员每年累计接受继续教育的时间不得少于15天，其中公共科目不 ...
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培训集团化工作。2000年前，各县(市、区)和省直有关部门、行业要在现有学校、教育培训中心机构的基础上，改办好1所示范性的中等骨干职业学校或职业教育 基地。其他高等院校也应积极承担职业学校师资的培养、培训任务。鼓励从专业技术人员和高级技术工人及技师、高级技师中选聘专业教师，对调入职业学校任教的高级技术 ...
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属于继续教育对象者，应参加建设行政主管部门组织的继续教育培训。从事技术工种的从业人员，应参加相应工种的职业技术等级考核、鉴定。 第十三条建设企、事业单位应当 ；㈢岗位培训考试、考核成绩的证明；㈣单位与主管部门审核意见。 第十七条《专业管理人员岗位证》和《职业技能岗位证》均实行一人一证。年龄在60周岁 ...
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、人事、科技行政管理部门负责全市工人、管理人员和专业技术人员教育培训的综合管理，编制相应的职工教育规划，配合市教育委员会和企业事业单位主管部门做好职工 检查考核。根据单位安排，也可以通过以下形式接受继续教育：(一)参加高、中等院校、科研单位、社会团体或职工教育管理部门举办的培训班、进修班、专业班学习； ...
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，大力发展本科、专科高等学历教育。二是开展各类岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，实施面向我省各行业专业技术人员的继续教育。三是利用广播电视大学 管理体制的改革，建立并逐步完善统筹规划、分级办学、分级管理的广播电视大学教育管理体制。山西广播电视大学是省属高等学校，在省人民政府的领导下，归口省教育厅 ...
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纳入教师继续教育教务管理系统。(四)对取得《上海市学校心理咨询师专业技术水平认证证书》的各级各类学校心理咨询师，由上海市教育人才交流服务中心建立培训人员资源管理 处副处长邹竑担任，副主任由人事处副处长俞玲萍担任。上海市学校心理健康教育教师培训领导小组和办公室成员的职务如有变动，由该成员部门的相应人员 ...
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，学制二年。第十四条 中等专业学校培养中级专业技术人员、管理人员。招收初中毕业生，学制三至四年。少数专业经省教育主管部门批准，可以招收高中毕业生， 培训的学员中，按规定优先录用或者聘用。第四十条 职业技术学校的毕业生和就业培训结业的学员，回农村参加生产或者自谋职业的，当地人民政府应当采取切实有效的措施 ...
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和经常性的专题培训，增进辅导员之间的工作交流，提升辅导员队伍的专业化素质。严格职业辅导员的准入制，鼓励一部分辅导员走职业化道路，通过建立专业硕士点等多种渠道 模范作用。提高学生党员发展的质量和数量，加强党员意识教育，强化入党发展教育和入党后继续教育的过程培养，充分发挥学生党员的模范带头作用。提高党支部 ...
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造就高素质的企业技术创新人才队伍。通过继续教育、岗位培训和到国外深造等多种途径和方式，增强企业领导者的创新意识和科学决策能力，促进科技人员的知识更新， 齐全的7个工作日内核发执照。积极引进省内急需的高层次技术创新人才和管理人才。鼓励中青年专业技术人员承担重点工程和重点项目的科研任务，优先安排计划，优先 ...
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、优化人口结构、提高人民群众健康水平做出重要基础性贡献。 (二)工作原则2、计划生育技术服务机构必须坚持面向基层、深入乡村、服务上门、方便群众的原则，坚持机构小 ，至少有1名执业(助理)医师，B超及检验、药学人员要持专业合格证上岗。 12、加强技术服务人员的业务培训和继续教育。省人口计生委每年安排专项 ...
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