等方面体现农村特点。继续开展农村初中“绿色证书”教育,农村普通高中适当增加职业教育内容,鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。 三、大力发展职业教育 管理的办法,各级财政部门对上交专户管理的学校预算外资金要按规定及时足额核拨给学校,保证专款专用。各级各部门各单位不得以任何理由统筹、挤占、截留、 ...
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科研网络基础设施建设。到2007年,完全小学、初中、高中学校要有40%建成校园网,并能够接入市教育科研网。暂时不具备条件的小学要基本配备数字电视教学收视 要开设职业教育选修课程,或利用职业学校的资源,开设以实用技术为主的课程,提倡学生掌握1-2门实用技术,鼓励学生在获得毕业证书的同时考取职业资格证书。 ...
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;地(州、市)教育行政部门负责本地(州、市)继续教育工作的规划、部署,制订初中教师培训计划,并组织教师在本地或委托外地本专科高等师范、进修院校及其他院校 条件进行试点。1999年新入学的高中等师范生毕业时HSK达不到等级要求者,暂不予颁发毕业证书,待取得HSK达标证书后补发。二要对汉语言文字能力较差 ...
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十条 建立教师资格考核制度。小学教师应具有中等师范以上毕业文凭或同等学历,初中教师应具有高等师范专科以上毕业文凭或同等学历。对不具备规定学历和虽具备学历而不 追究直接责任者的行政责任。第四十四条 学生辍学,学校不采取措施解决的,由当地人民政府追究学校主要负责人的行政责任;因当地人民政府未采取有力措施, ...
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十条建立教师资格考核制度。小学教师应具有中等师范以上毕业文凭或同等学历,初中教师应具有高等师范专科以上毕业文凭或同等学历。对不具备规定学历和虽具备学历而不 部门追究直接责任者的行政责任。第四十四条学生辍学,学校不采取措施解决的,由当地人民政府追究学校主要负责人的行政责任;因当地人民政府未采取有力措施, ...
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三十条 建立教师资格考核制度。小学教师应具有中等师范以上毕业文凭或同等学历,初中教师应具有高等师范专科以上毕业文凭或同等学历。对不具备规定学历或虽具备学历不 追究直接责任者的行政责任。第四十四条 学生辍学,学校不采取措施解决的,由当地人民政府追究学校主要负责人的行政责任;因当地人民政府未采取有力措施, ...
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年义务教育的地区,公办学校实行义务教育阶段就近免试入学,民办和各类进行办学体制改革的小学、初中也不得以考试的方式选拔新生。 15.初中毕业、升学考试命题 。经省级教育行政部门认定,部分质量好、信誉好的学校可免予会考,允许其自行组织毕业考试,对成绩合格者颁发会考合格证书。 18.逐步形成允许高中阶段其他 ...
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;只抓少数,忽视多数;只抓毕业班,忽视非毕业班;只抓高中,忽视初中。 二、要正确指导和全面评定学校的工作。衡量一所中学办得好不好,主要看是否全面贯彻党的教育 设什么课程。每门课程的成绩都要记入学生档案,缺一门课程成绩者,不能发给毕业证书。调整课程设置,如系缺乏师资,需经县以上教育部门批准;如系进行教学 ...
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和帮助下通过各类就业中介机构实现就业。要引导和组织农村初、高中毕业后不能升入更高一级学校学习、并准备向非农产业转移或进城务工的青年参加劳动预备制度培训。二 考核,并结合其思想品德和劳动态度进行综合评定,合格者颁发相应的毕(结)业证书,属技术工种(专业)的,按有关规定参加职业技能鉴定(考核),鉴定合格者 ...
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,贫困家庭成员。⑵失业青年:包括2006年至2010年间初中或普通高中毕业未能继续升学,且未取得《初级职业资格证书》的应届毕业生;2006年至2010年间大专毕业 承担部分由市财政在市促进就业专项资金中,将智力扶贫补助资金拨付给市高级技工学校;镇区承担部分由生源所在地财政在镇(区)促进就业专项资金中, ...
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