、功能较为完善的结构体系,最大限度的满足了广大人民群众对教育的多样化需求,社会信誉得到了较快的提升。但是,与先进地区相比,我市的民办教育整体水平还不高 一般不超过50人;有严格的教学质量检查制度,有严格的考试、考核制度;教学研究组织健全,并能正常开展活动。3、建立学校各项管理、教学档案,分类科学,资料 ...
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、集体食堂的食品卫生监督管理;协同有关部门建立健全集体食堂卫生责任制度;实施学校等单位食堂和餐饮业食品卫生监督量化分级管理制度。食品药品监管部门负责对食品安全 犯罪行为,及时跟踪报道政府及执法部门采取的措施和取得的效果;报道重视质量、讲求信誉的典型,推介优质食品、优良品牌和优秀企业,增强群众消费信心, ...
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依法享受国家规定的税收优惠。鼓励金融机构对净资产状况和办学信誉良好的民办学校给予信贷支持。3泵魅饭芾碇霸穑加强统筹协调。各级教育部门统筹 抓好县级主要领导干部基础教育实绩考核督导工作。建立高标准高质量普及九年义务教育督导制度,建立促进义务教育均衡发展督导机制,推进义务教育阶段学校规范化建设的督导评估。 ...
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财政性体制全部上划到县,教育人事归口县级教育行政部门管理,中小学校长由县级教育行政部门考核任命。乡镇教育组全部撤消,县市区“一级办学、一级管理”的体制初步形成。2 民办教育发展的优惠政策,加快民办教育发展,使民办学校有规模、有品牌、有特色、有质量、有信誉。创新职业教育体制,建立政府统筹,部门配合,社会 ...
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大力扶持发展一批有实力、信誉好、遵纪守法、运作规范的中介组织(含专业技术机构),将行政机关不该承担的各种鉴定、检测、评定、考核、确认等社会职能 及新建加油站立项依据:《国家经贸委、外经贸部、国家工商总局、国家税务总局、国家质量技监局关于印发〈关于清理整顿成品油流通企业和规范成品油流通秩序的实施意见〉的 ...
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购置金额为限。构筑社会化人才培养机制。引导社会培训机构、现有高等院校和中等职业学校增设现代服务业紧缺专业,发展各个层次、各种类型的服务专业教育;积极组织实施服务人才 指标,又要立足优化发展环境和提高增长质量,注重发展氛围、服务质量、可持续发展等方面软指标的考核。要改进考核办法,吸收新闻媒体和人民群众的 ...
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积极推进职业教育领域的中外合作办学。有针对性地选择国(境)外信誉好、质量高、实力强的职业学校、企业或培训机构,依照我国法律和办学资格要求,同我省 培训机构及时解决实际困难和问题。各地把发展职业教育的工作业绩作为各级政府领导考核的依据之一,并列入教育强县(市)评估的指标体系。 (二十八)加大依法治教工作 ...
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职业学校的管理与监督,奖励办学规范、办学水平高、社会信誉好的民办职业学校。至广泛开展各级各类职业培训。加大技术工人尤其是高级技术工人、技师的培养和 的重要指标,作为评估各类职业学校的重要内容和评选先进的重要条件。坚持把提高职工的学习能力、实践能力和创新能力作为考核评估职业培训质量的重要指标。(十九)市 ...
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原则,探索建立以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬、以岗位工作业绩为主要考核指标的校内分配办法,充分发挥工资收入的激励功能。(五)制定落实吸引人才的优惠 学校的宏观管理。逐步建立具有我省特色、有利于分层定位和分类指导的各级各类学校人才培养质量标准和教育教学评估指标体系,充分发挥评估的规范和导向作用。强化专业 ...
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(三)完善机制,增加投入,扩大宣传,增进交流。加快建立农资打假工作责任考核机制,假冒伪劣农资产品举报和投诉机制,大案要案查处、督办及跟踪追查机制,跨区域 缴费金额,缩短或延长在校学习时间,减轻学生家长的负担。同时降低学校的教育成本;提高教学质量。继续清理中小学收费;在完善贫困地区农村中小学“一费制”的 ...
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