的实践教学体系。认真贯彻落实国家、省继续教育规定，尽快提高专业课和实践课教师的技能水平，加快“双师型”师资队伍建设。职业学校要建立以职业活动为导向 好的省级重点职业学校的主体专业,开展学校组织考试考核，劳动保障部门核发中级职业资格证书的试点工作。拟参加试点的学校可向所在地省辖市劳动保障部门提出申请（《 ...
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新冠肺炎疫情防控要求的前提下，通过组织政策解读宣讲、一线优秀校长教师报告会、优秀公费师范生谈体会等多种形式，引导动员广大公费师范生树立正确的人生观 改革有关工作，保障符合条件的公费师范生按时获得相关教师资格证书，促进公费师范生就业。三、全部落实岗位。各省级教育行政部门要持续组织公费师范生专场招聘活动， ...
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办发〔2004〕9号）及自治区人民政府办公厅《关于印发妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题实施办法的通知》（新政办发〔2004〕173号）精神，结合我市实际 的认定本办法所称国有企业退休教师是指在市属国有企业办全日制普通中小学中从教师岗位上退休的教师（含具有教师资格证书的管理人员）。其中，1987 ...
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的认定 本办法所称国有企业退休教师是指在市属国有企业办全日制普通中小学中从教师岗位上退休的教师(含具有教师资格证书的管理人员)。其中，1987年前( 意见的通知》(新政发(1994)48号)文件及有关规定，比照我市事业单位同类退休教师的标准确定。 三、差额经费的来源 生产经营正常的企业，差额经费全部由 ...
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以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点，开设多种内容、多种形式的教师和校长继续教育培训课程。2010年前，新建以卫星电视课程为主的非学历培训教学资源200种2000学时；开展教育技术能力培训、新课程学科培训、教师资格认证和再认证课程培训、中小学校长岗位培训等非学历培训。每年培训100万人次 ...
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四川省学前教育三年行动计划》精神，弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励全省广大幼儿教师和保育工作者献身幼教事业，大力促进我省学前教育事业发展，经研究决定在全省开展 ，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师的光辉形象。推荐表扬的幼儿教师，应取得相应教师资格证书。推荐对象需从事学前教育教学工作5年以上， ...
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按需设岗、公正公开、竞争择优、平等自愿，统筹兼顾和集体讨论的原则。第六条 受聘教师应具备《教师法》和《厦门市实施〈中华人民共和国教师法〉若干规定》规定的相应学历层次，并取得《教师资格条例》规定的相应的教师资格证书；忠于人民的教育事业，遵守国家法律法规，遵守职业道德和教师行为规范； ...
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农村义务教育管理体制的通知》(国办发(2002)28号)文件精神，重点检查中小学校长、教师管理工作情况，按照《自查通知》的附件内容，做好自查工作。(二)以本次 人员的情况及代课人员的素质状况分析；五、把好教师'入口关'，聘用教师必须具备教师资格证书落实情况；中小学校长上岗前培训和持证上岗情况；六、城镇 ...
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并将教师职业道德教育渗透到相关课程中去．开展教师资格认定、新教师岗前培训和在职教师的继续教育，都要把师德培训列为必修课。培训任务由各师范院校，教育学院及 培训每年不得少于10个学时，并要进行书面考查，学习成绩填入继续教育证书，作为评聘教师职务的重要依据之一。各级各类学校2002年以前均要完成新一轮培训 ...
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，专款专用，按月拨给教育行政部门发放。要采取切实措施，多渠道筹措发放中小学教师工资所需资金。适当调整县(市)、乡(镇)财政体制，进一步明确具与乡 巩固和提高普及九年义务教育成果，农村中小学教师队伍实行由县(市)教育行政部门统一管理。全面实施教师资格证书制度，教师必须持证上岗。各地要从紧核定教职工编制， ...
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