包括企业(国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业等)、机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位及其职工。乡镇企业及其职工、城镇个体经济组织业主及其从业人员是否 普遍建立了再就业服务中心，实行国有企业下岗职工基本生活保障制度。实践证明，这是在社会保障体系不完善、市场就业机制不健全条件下一种过渡性的 ...
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把技工院校招生作为推动地区就业稳定、做好技能人才储备的重要工作。各级人力资源社会保障部门要建立分管领导直接组织、职业能力建设处（技工院校管理处）牵头开展、 开展劳动和职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价，进一步营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会氛围，吸引更多人就读技工 ...
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了大量留守儿童。党中央、国务院十分关心留守儿童，要求从民族未来、经济发展、社会和谐的高度认真做好留守儿童工作。各地教育部门大力发展农村教育事业，改善农村寄宿制 儿童心理健康教育，将其作为重要内容纳入教育教学计划。在举办体育、艺术、社会实践等活动时，要引导留守儿童积极参与，缓解其孤独情绪，营造关爱留守 ...
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护理、院前急救等薄弱及紧缺领域的人才培养，促进卫生人才均衡发展，为上海2020年建成亚洲医学中心城市之一奠定基础。实施社会工作人才培养计划。健全社会工作者职业能力评估机制和薪酬制度，推进社会工作专业化、职业化。健全社会工作发展保障体系，完善政府购买社会工作服务制度，推行项目化、契约化运行机制。健全专 ...
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，请遵照执行。附件：绍兴市定点职业培训机构认定与管理暂行办法 绍兴市人力资源和社会保障局绍兴市财政局二○一一年一月二十七日 绍兴市定点职业培训机构认定与管理暂行办法根据 上课时间与内容，如遇特殊情况，应事先向人力资源社会保障部门递交书面申请。理论课时和实践课时都不得低于40%。（四）考核管理。按照考培 ...
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落实国家和省关于加强技工院校教师队伍建设的指导意见，紧紧围绕全省人力资源和社会保障工作大局和技工院校改革发展的主 题，加快构建开放灵活的教师培训体系， 充足、结构合理、适应“一体化”教学改革需要的具有一定教科研能力、较强创新意识和实践能力的“一体化”教师队伍，推动全省技 工教育事业又好又快发展。二、 ...
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、不同部门的学科、专业带头人梯队进行统一规划，综合协调，重点扶持符合我省经济和社会发展需要的学科、专业带头人梯队。第四条学科、专业带头人梯队管理实行“动态管理” 、专业带头人梯队以巩固、发展、提高学科、专业优势，在科研、教学、生产实践中加快培养年轻的学术、技术带头人、后备带头人为宗旨，通过以老带新， ...
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、住房城乡建设、国有资产监督管理部门和工会组织要从实践“三个代表”重要 思想、落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会主义新农村建设的高度，充分认识解决拖欠、 执法检查。（二）部门协调配合，建立完善齐抓共管的工作机制。各级人力资源社会保障、公安、住房城乡建设、国有资产监督管理部门和工会组织在认真履行各自 ...
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每年举行一次,具体考试日期在举行考试3个月前向社会公布。第四条 护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。一次考试通过两个科目为考试 五条 护士执业资格考试遵循公平、公开、公正的原则。第六条 卫生部和人力资源社会保障部成立全国护士执业资格考试委员会。主要职责是：(一)对涉及护士执业资格考试的重大 ...
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保障、建设（规土）、公安部门和工会组织要从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会主义新农村建设的高度，充分认识解决拖欠、 并逃匿涉嫌诈骗犯罪的案件，协助处理因拖欠工资导致的突发性和群体性事件，维护社会秩序；工会组织开展贯彻实施劳动保障法律法规情况的监督活动，对用人单位拒绝改正 ...
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