改革。高等学校以人事和分配制度为重点，加大改革力度。实行教师聘任制和全员岗位聘用合同制，建立起竞争上岗、能上能下、能进能出的学校用人制度，把现行的“身份 中小学和乡镇成人文化技术学校教师专项生产实用技术培训，以适应农村教育改革的需要。加强各类高校教师岗前和继续教育培训工作。省、市、县三级和高等院校都 ...
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。大力推进综合高中办学模式改革，积极发展初中后、高中后职业教育培训。把“绿色证书”教育纳入农村初、高中毕业会考和“普九”巩固提高督导评估的重要内容。 资格制度，进一步完善教师职务评审制度。逐步建立和健全中小学校长选拔、任用和岗位管理制度，建立和完善教师转任交流制度，建立教师队伍建设督导评估制度。?28 ...
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整理和应用信息的能力。6、进一步完善农村中小学教师继续教育体系。建立灵活、开放、体现终身教育的农村教育培训系统和体现小实体、多功能、大服务的教师培训 、严格考核、合同管理。通过实行全员聘用制度，实现中小学人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变。3、进一步完善教师考核 ...
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队伍建设规划(征求意见稿)》(六)《上海市“十一五”期间对学校教育管理人员和中小学(幼儿园)教师进行全员岗位培训的意见(征求意见稿)》； 三、基本原则此次评估坚持“以 评估院的评估意见，在适当的范围内进行公示。 六、评估模式及程序此次评估采用“标准引导与自主发展相结合”、“学校自评与专家评估相结合”的 ...
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严肃作风纪律要求，使退役士兵学有所获、学有所成。经过有关复核程序，退役士兵可以免修服役岗位相关专业课程以及公共体育课、军事课等课程，获得相应学分。对于 导向，开设就业指导课程，搭建就业平台，提供就业岗位，将就业指导贯穿教育全过程，大力开展“订单、定岗、定向”教育培训，促进退役士兵充分就业。（二）各地要 ...
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严肃作风纪律要求，使退役士兵学有所获、学有所成。经过有关复核程序，退役士兵可以免修服役岗位相关专业课程以及公共体育课、军事课等课程，获得相应学分。对于 导向，开设就业指导课程，搭建就业平台，提供就业岗位，将就业指导贯穿教育全过程，大力开展“订单、定岗、定向”教育培训，促进退役士兵充分就业。（二）各地要 ...
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严肃作风纪律要求，使退役士兵学有所获、学有所成。经过有关复核程序，退役士兵可以免修服役岗位相关专业课程以及公共体育课、军事课等课程，获得相应学分。对于 导向，开设就业指导课程，搭建就业平台，提供就业岗位，将就业指导贯穿教育全过程，大力开展“订单、定岗、定向”教育培训，促进退役士兵充分就业。（二）各地要 ...
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严肃作风纪律要求，使退役士兵学有所获、学有所成。经过有关复核程序，退役士兵可以免修服役岗位相关专业课程以及公共体育课、军事课等课程，获得相应学分。对于 导向，开设就业指导课程，搭建就业平台，提供就业岗位，将就业指导贯穿教育全过程，大力开展“订单、定岗、定向”教育培训，促进退役士兵充分就业。（二）各地要 ...
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严肃作风纪律要求，使退役士兵学有所获、学有所成。经过有关复核程序，退役士兵可以免修服役岗位相关专业课程以及公共体育课、军事课等课程，获得相应学分。对于 导向，开设就业指导课程，搭建就业平台，提供就业岗位，将就业指导贯穿教育全过程，大力开展“订单、定岗、定向”教育培训，促进退役士兵充分就业。（二）各地要 ...
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教育，围绕现代农业发展和新农村建设需要，加强涉农专业建设，扩大农村职业教育培训覆盖面。完善中职学校家庭经济困难学生资助政策，继续对农村家庭经济困难学生和 的导向作用，逐步提高省级示范高中招生指标分配到初中学校的比例，规范特长生录取程序与办法。中等职业学校实行自主招生或注册入学。（四）人事制度改革完善 ...
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