等活动。鼓励企业创新和完善教育培训制度，大力开展各类职工培训，开发人力资源。统筹开发社区教育资源，建立健全社区教育管理和运行机制，深入开展社区教育 ；建设农村教师周转房；建设基础教育师资培养培训基地；加强中等职业院校“双师型”、“一体化”教师培养培训、交流引进，加强校长培训，资助名教师、名班主任、名 ...
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教师，由区县教育行政部门组织离岗培训，经培训仍不能胜任教育教学工作的，应当调离教师岗位。（十五）深化职称评审改革。根据人力资源和社会保障部、教育部 养老、住房、医疗等社会保险，要将教职工档案委托政府人力资源和社会保障部门所属人才交流机构代管，切实做好档案管理、职务评审等工作。市、区县教育行政部门要会同 ...
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按有关规定直接晋升相关职业资格或优先参加技师、高级技师考评。 (十)积极组织高技能人才技术交流活动。依托各级人力资源市场、人才交流机构或有条件的大型企业( 业务指导，切实履行综合管理职能。要加强调查研究，定期组织本地区人力资源市场对高技能人才需求分析，为行业、企业和职业技术教育培训机构提供供求信息，有 ...
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等组织，完善对行业职业教育的管理。行业主管部门和行业协会等行业组织要在协调指导行业职业教育、职工培训，开展行业人力资源预测，制定行业职业教育和 单位合作，开展产学研结合实践活动；鼓励教师参加高级技工、技师和高级技师职业资格培训与鉴定。市级骨干“双师型”教师享受市级学科(专业)带头人同等待遇。到2005 ...
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落实；按照行业人力资源需求预测，参与制定本行业技术岗位（工种）就业准入标准和技能鉴定办法，参与相关专业的教材建设和教师培训工作；具有直接管理学校职能的 硕士及以上学位比例达到15％以上，专业基础课和专业课中“双师型”教师比例达到50％以上，具有高级专业职务的专任教师的比例达到20％以上。中等职业学校应 ...
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入中央财政专户财综字［1999］127号，计价格［1999］2197号77．人力资源开发中心培训费缴入中央财政专户财综字［1999］127号，计价格［1999 缴入中央和地方财政专户价费字［1992］191号四十九口岸办▲308．口岸管理（建设）费（限于满洲里、绥芬河、二连、凭祥、东兴畹町、瑞丽、河口 ...
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人初级工 人 其中厨师： 高级技师 人技师 人高级工 人 公共 营养师 一级人二级人三级人四级人 近三年 职工业务培训情况 时间 内容 形式 人次 培训部门 表三：训练 xx项目管理中心或中国xx协会或xx国家队等）。（八）近3年所获奖项：所获得的主要荣誉奖项、科研技术成果奖项等。二、训练基地人力资源 ...
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。完善职业学校教师职务资格评聘办法，实行分类评审。中等职业学校教师可以晋升教授级高级讲师；实践性较强的专业教师，可按照相应专业技术职务试行条例的规定，申请 的技术工人工种和数量，并安排一定比例的技术培训经费。企业人力资源部门要根据用人需要，提前联系所在地的职业教育管理机构，研究安排对拟招录人员的职业 ...
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作用的县级职教中心（县级职业学校），使之成为全区县人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。要把 和毕业生搭建平台，提供就业服务，切实做好毕业生职业指导和就业推荐工作。工商行政管理、税收等部门要根据有关优惠政策，适当减免有关费用和税收，支持职业学校毕业生 ...
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确立职业教育战略地位，明确职业教育发展目标（一）大力发展职业教育，加快人力资源开发，是我市深入实施“科教兴市”战略，打造先进制造业基地，推进民营经济创新示范区 普遍的、持续的技能培训和文化教育，加快培养高级工和技师，建设学习型企业；大力推进企业经营管理人员培训，努力提高企业经营管理人员素质，为促进我市 ...
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