精神教育。落实中小学生日常行为规范，切实抓好中小学生诚信教育和文明习惯养成教育；加强职业学校学生爱岗敬业、诚实守信、精益求精、服务社会的职业道德教育。推进中小学德育课程 梯队建设为重点，努力建立一支精干高效、结构合理、整体水平较高的教师队伍；高职高专学校要适应以就业为导向、强化技能性和实践性教学的要求 ...
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高等教育布局。至改变目前高等学校封闭办学的状况，提倡校与校之间有条件地教师相互兼课，充分发挥学校仪器设备、图书资料和校舍的利用率。在研究生培养规模 得到发展，为将来进入社会和继续学习打下良好的坚实基础。职业教育要注重职业道德和实际能力的培养，努力造就一批能够适应社会主义市场经济发展需要、能够跻身于国际 ...
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和运动员、教练员思想政治工作。加强运动员职业道德教育和文明礼仪修养。各类体育协会要加强行业自律，引导行业健康发展、企业规范经营。（六）加强体育政策规划 。扩大运动员、教练员中的志愿者人数。将志愿服务纳入体育专业学生考核和体育教师评价内容。建立全民健身志愿者注册、培训与管理体系，形成完善的志愿者招募、 ...
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负担，使学生在德、智、体等方面生动活泼地得到发展。职业教育要注重职业道德和实际能力的培养，努力造就能够适应社会主义市场经济发展需要的、具有良好素质的新一代 对教师的考核，建立流动机制和淘汰机制，对不合格的教师要逐步调整。要按照中小学校长岗位规范要求，继续抓好中、小学校长的培训工作。－－高等学校要加强 ...
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立即整改，确保达到国家安全标准。认真做好消防安全工作。学校建筑物必须按照消防技术规范的要求设置疏散楼梯和疏散通道，疏散楼梯和疏散通道上应按要求设置疏散 )加强师生心理健康和心理安全。学校要加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁老师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。 ...
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、教育科研现代化、教育手段现代化的运作机制；建设一批各具特色的示范性学校，建设一批规范办学的教育强镇、教育强县(区、市)，提高教育的质量和水平，使 一支适应教育现代化的师德高尚、具有真才实学、乐于奉献的教师队伍。加强校长、教师的岗位培训，加强职业道德教育和继续教育，尤其是现代教育理论和应用现代化教学 ...
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和终身教育体系比较发达：0一3岁婴儿教育参与率50%以上，3一6岁幼儿入园率98%以上，义务教育普及率98%以上，高中毕业生升学率90%以上，高质量、高水平 、区要按照国家有关规定设立专门的教师继续教育基地与机构。加强师德师风建设，继承和发扬以德立教、为人师表的优良职业道德传统，树立教育系统良好形象。 ...
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，坚持德才兼备的原则。教师从事德育工作和参加社会实践的成绩，应与其他工作成绩同等对待。要严格执行校规、校纪，教育学生遵守行为规范，建设健康的、 有特长的学生。中小学要切实采取措施减轻学生过重的课业负担。职业技术学校要注重职业道德和实际能力的培养。高等教育要进一步改变专业设置偏窄的状况，拓宽专业业务范围 ...
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知识教育；配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并可以设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。学前教育机构应当对幼儿开展符合其特点的心理健康教育。 遵守有关法律、法规、规章的规定，尊重科学，恪守职业道德，按照精神障碍鉴定的实施程序、技术方法和操作规范，依法独立进行鉴定，出具客观、公正的鉴定报告。 ...
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；制定中、小学德育工作和各科教学管理目标的实施方案。(六)对学校领导、教师和教育行政管理干部进行管理、培训和考核。(七)统筹和指导勤工俭学的有关工作 本职工作。第四十八条 教育工作者要忠诚人民教育事业、认真履行职责，加强职业道德修养，教书育人、服务育人、管理育人，为人师表，热爱边疆、热爱教育、热爱学生 ...
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