资格的各种民办大学、学院、专修（自修、进修、培训）学院等学校。二、清理规范的原则(一)一所民办学校只允许使用一个名称。凡有两个或两个以上名称的民办 ，其原来批准筹设的校名不再有效。目前仍在办学的学校，可以根据目前的办学实际和条件，由各市州重新自行确定设立新的学校。(三)凡两年以内没有招生的学校，不论其 ...
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教育基金会等非营利组织的作用，积极引导和鼓励政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金。四、建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的工作要求各区市 教育、劳动保障、财政部门要加大对享受资助政策的中等职业学校，特别是民办中等职业学校，在办学条件、专业设置、学费标准、招生就业等方面的监管力度， ...
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民办学校收取的费用应当主要用于教育教学活动和改善办学条件。 十三、民办学校应当依法建立财务、会计制度和财产管理制度，并按照行政事业单位会计制度的有关规定设置会计账簿 摊派、乱罚款、乱检查、乱评比。 十五、市、县(市、区)人民政府设立的教育基金，可用于资助民办学校的发展，扶持办学规模大、社会声誉好的民办 ...
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，办学模式多样化。按规定经过批准，民办学校也可与公办学校联合办学，但不搞一校两制。(二)经批准符合教育部规定条件的公办高校可利用社会资源或与 ，确保教学、生活秩序正常进行；要做好安全保卫工作，保证学校稳定。(二)民办高校应当设立学校董事会。学校董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。 ...
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公开和政务服务目录，明确每项行政职权的名称、内容、办理主体、依据、条件、期限和监督渠道。在优化运行流程基础上，针对每项行政职权编制“权力 .企业投资项目备案；教育工作6.实施义务教育阶段学历教育、学前教育及其他文化教育的民办学校设立、变更、终止审批；7.幼儿园、小学和初级中学教师资格的认定，高级中学、 ...
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公开和政务服务目录，明确每项行政职权的名称、内容、办理主体、依据、条件、期限和监督渠道。在优化运行流程基础上，针对每项行政职权编制“权力 .企业投资项目备案；教育工作6.实施义务教育阶段学历教育、学前教育及其他文化教育的民办学校设立、变更、终止审批；7.幼儿园、小学和初级中学教师资格的认定，高级中学、 ...
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社会团体、个人利用闲置的社会资源，举办民办教育，鼓励规模较大的民办学校采取股份制等形式兼并弱小，利用市场机制优化民办教育布局，积极探索建立集团化、集约化 加强“校校通”工程建设，促进信息技术与学科教学的整合，全市每所小学都设立计算机教室，初中以上学校均开设信息技术必修课，城区初中、小学的计算机实现与 ...
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我省承担部分的分担原则是，分级分担，职责明晰；结合财力，区别对待；鼓励支持民办教育。3．政策导向明确。在努力使家庭经济困难学生公平享有受教育机会的 的相关优惠政策措施，积极引导和鼓励各级政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金等资助项目。三、工作要求家庭经济困难学生资助政策体系针对性强 ...
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我省承担部分的分担原则是，分级分担，职责明晰；结合财力，区别对待；鼓励支持民办教育。3．政策导向明确。在努力使家庭经济困难学生公平享有受教育机会的 的相关优惠政策措施，积极引导和鼓励各级政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金等资助项目。三、工作要求家庭经济困难学生资助政策体系针对性强 ...
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承担部分的分担原则是，分级分担，职责明晰；结合财力，区别对待；鼓励支持民办教育。3．政策导向明确。在努力使家庭经济困难学生公平享有受教育机会的 的相关优惠政策措施，积极引导和鼓励各级政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金等资助项目。普通高中以及普通高等学校全日制研究生的资助政策待国家 ...
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