或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位的，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，聘用单位单方面解除聘用合同的；(四 符合下列要求：(一)熟悉人事管理法规和政策；(二)熟悉人事工作业务；(三)经过人事行政部门组织的人事管理专业培训；(四)符合人事行政部门的其它有关要求。第三章代理 ...
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进行讲评，提出不足和改进措施。 (四)对受训人的培训状况进行检查； (五)对受训人作出培训鉴定，提出追加培训、停止培训或者培训合格的建议； (五) 在承担岗位 职责作出了规定，考虑到航行情报工作人员的工作岗位正待确定，而且培训大纲根据航行情报工作的发展需要经常进行调整完善，因此培训大纲不随《规定》一同 ...
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的岗位，或者操作新的先进设备时，应经过技术业务培训和上岗转网考核合格后方能止岗。在精密稀有设备上工作和从事特种作业的工人，离开生产工作岗位一年 升级考核或者越级考核。考核合格者发给相应的《技术等级证书》，作为使用和调整工资的依据。第十一条 优秀的高级技术工人，可以按照国家有关规定申请参加技师任职资格的 ...
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把办出高等职业教育的特色作为改革的重点。要从转变观念、深入调查、培训干部教师入手，调整培养目标，修订教学计划，加强基础建设，真正培养出社会需要的高职人才。 。农业职业教育与其他行业职业教育的最大的不同点，就在于学生毕业后主要不是走上工作岗位去就业，而是要回到农村去创业，做新型农民，用所学的技术从事农业 ...
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投资部分，投资多余是指一个建设项目全部完成年度投资计划工作量尚有多余的投资，或者受建设条件限制，当年无法完成计划而形成的多余投资数。差额指填投资缺口减掉 工程技术能力的人员，工程技术人员系指实际从事技术工作岗位的人员，包括虽未取得技术职称但实际从事工程技术工作的，不包括已取得技术职称但未担负任何技术 ...
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把办出高等职业教育的特色作为改革的重点。要从转变观念、深入调查、培训干部教师入手，调整培养目标，修订教学计划，加强基础建设，真正培养出社会需要的高职人才。 。农业职业教育与其他行业职业教育的最大的不同点，就在于学生毕业后主要不是走上工作岗位去就业，而是要回到农村去创业，做新型农民，用所学的技术从事农业 ...
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真实的，要结合整顿和调整领导班子，端正领导思想，改变领导作风，切实支持财会人员行使职权。今后，凡由于财会机构不健全、名额编制不适应工作需要，或者人员未按编制配齐， 和辨证观点，提高处理问题的能力。对这两部分人的培训工作以地、县两级办短训班为主要形式。同时，在工作岗位上仍然应采取以师带徒，以老带新等办法 ...
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投资部分，投资多余是指一个建设项目全部完成年度投资计划工作量尚有多余的投资，或者受建设条件限制，当年无法完成计划而形成的多余投资数。差额指填投资缺口减掉 工程技术能力的人员，工程技术人员系指实际从事技术工作岗位的人员，包括虽未取得技术职称但实际从事工程技术工作的，不包括已取得技术职称但未担负任何技术 ...
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明确分工的前提下，要从整体出发，发扬相互协作精神，紧密配合，共同做好会计工作。会计人员的工作岗位要有计划地进行轮换，以便会计人员能够全面熟悉各项 有关部门。单位领导人对财务报告的合法性、真实性负法律责任。(三)法律规定应当经过注册会计师审计的财务报告，财务报告编制单位应当先行委托注册会计师进行审计，并 ...
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决定。考核结果是续聘、解聘或者调整岗位的依据。受聘人员年度考核或者聘期考核不合格的，聘用单位可以调整该受聘人员的岗位或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位 合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位的，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，聘用单位单方面解除聘用合同的。经济补偿 ...
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